为进一步深化课程改革，提高教师的课堂教学能力，不断完善高校课堂教学模式，切实提高教学效率，5月13日至16日，高二年级开展了高效课堂对抗赛活动。

本次对抗赛分为筹备、讲课、总结评课三个环节。

在年级主任宋恩锋的统筹安排下，高二年级全体老师高度重视，各学科组确定了参赛教师，备课组长带领本组教师集体备课，打磨学案，都力争展现自己最好的状态。

对抗赛分为文科组和理科组，担任此次比赛的评委老师都是来自于我校名师工作室的老师，各评委老师在对抗赛过程中都认真听课，公正打分。讲课过程中，参赛的老师熟练运用了我校的高校课堂模式，注意与学生的思想交流，充分体现了学生的主体地位，让学生真正成为了课堂的主人，极大的提高了学习效率。

每讲完一个学科，相应学科的备课组长要组织本学科组内老师进行评课、总结，让每一位老师都成为高校课堂对抗赛的受益者。

 “虽然准备的过程有些累，但苦中有乐，我从中体会到了教学的快乐，获得了宝贵的教学心得，从其他参赛老师那里学习到了先进的教学理念。同时也深感自己的教学方法还有待更新，教学水平需要不断提高。”高二数学组霍丽丽老师赛后感慨地说。