名师档案：

　　徐宝贵，德州市实验中学高级教师，现为市教研室兼职教研员、省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会理事。曾获得山东省教学能手、德州市优秀教师、德州市师德标兵等荣誉称号，并先后在市级、省级及全国优质课比赛中获得一等奖，是德州市五一劳动奖章、德州市五四劳动奖章获得者。

情景教学法“激活”政治课

　　在刚刚揭晓的山东省第六批教学能手名单中，德州市实验中学的徐宝贵是我市唯一一位获此殊荣的高中政治学科教师。2011年，徐宝贵应邀去河南执教示范课，代表山东推广政治课改的先进经验；2010年，他还代表山东省参加全国优质课比赛，并摘得一等奖的桂冠。28日下午，记者见到了徐宝贵，这个十六年扑在教学第一线的政治教师，不仅在实际教学实践中琢磨出学生接受、同行钦佩的“情景教学法”，更以其正直、谦虚和耐心的个人魅力赢得所有学生的喜爱。

　　独创“情景教学法”让学生爱上学习

　　政治课理论性强，很多同学都觉得它非常枯燥，这种抗拒心理表现在课堂上就是不能主动去探究知识。“这是非常不好的苗头，作为一名教师，不是把书本知识灌输给学生就无事一身轻，让学生们养成自主学习的习惯才是最终目的。”徐宝贵说，为此，他潜心钻研，多方面吸收政治学科前沿知识，研究最新科研成果，独创了“情景教学法”。

　　“新课改强调要从生活走入教学，从教学走向社会，我的"情景教学法"就是从最新发生的政治事件及社会热点中提取学生感兴趣、易理解的实例，最终使学生从感性的土壤中开出理性的花朵。”提起最热爱的教学工作，徐宝贵滔滔不绝。他的“情景教学法”也与省新课改提出的思路不谋而合。

　　为了45分钟，备课四五小时

　　作为一名教了十六年书的老教师，徐宝贵早就可以做到对课本中的绝大多数知识脱口而出，但他坚持每天备课，大到主体脉络，小到每一个细小的互动环节，他都要先在脑子中过上几遍，以确保最佳授课效果。一堂45分钟的课，往往要花费四五个小时的备课时间。

　　要想为学生呈现出完美的课堂，备课最为关键。每次上课前，徐宝贵都需要花费很多时间在网上搜寻与课本内容相关的社会热点。找到视频资料后，他还要以秒为单位进行剪辑。“剪辑一定要细致，不能浪费课堂上的每一分钟。”为了让每一秒钟都发挥出应有的作用，徐宝贵往往要多花费几十倍的功夫。在他的政治课上，很多学生听着课就会完全投入，后排的同学会站起来或者坐到窗台上积极热烈地参与讨论。

　　学生有难，他倾心、倾囊相助

　　除了倾心教学，徐宝贵对学生发自内心的关爱，也渐渐赢得学生们的“一往情深”。

　　徐宝贵教过一个叫李海的庆云籍学生，他父亲常年有病，母亲靠着几亩薄田供兄弟三人读书，家境非常贫困。重压之下的李海有了退学的念头。徐宝贵得知后，二话没说就拿出50元钱帮他买了饭卡。那是1998年的事，那时徐宝贵刚参加工作两年，每月工资才300多元，而且妻子没工作，母亲有重病。就是在这样的情况下，徐宝贵还是坚持着每个月50元的资助，这一坚持就是三年。

　　李海不负重望，考入北京师范大学，徐宝贵又多方奔走，联系到北京一家公司为他赞助了5000元学费。李海的父亲闻讯赶来，这个淳厚的农民不知如何表达心中的感激，扔开拐杖跪在冰凉的地上。对此，徐宝贵只说这是他应尽的责任。
 

链接地址：德州晚报 2012年3月1日 第八版