一、年级重点工作配档表

二、本年级亟待解决的问题

1. 高效课堂利用不够彻底，课堂存在满堂灌现象。

解决的办法:

  （1）同一类型的班级必须统一进度，统一课件和学案，备课组长必须把下周上课用的课件和学案提前一周发给年级主任，核实合格后方能使用。

  （2）发挥备课组长的带头作用和名师的带动作用，全面观摩学习其高效课堂模式的利用，带动其他教师完善自己的课堂教学，严格落实高效课堂模式的利用。

  （3）年级安排专人对教师的高效课堂落实情况进行检查，年级领导每天进行巡视抽查，凡是不按规定执行的，年级领导对其进行谈话，屡教不改者，对其进行停课处理。做事就怕认真，本学期一定认真狠抓本年级的高效课堂，力争抓出成效。

2. 集体备课效率不高，个别学科流于形式。

解决的办法：

  （1）规定集体备课基本模式：

 教研必须要有课件，课件内容必须包括教研课、公开课的点评；上周教学反思；本周试题、学案的教研。教研的重点必须放在本周试题、学案的内容上，教研内容必须具体、明确。教研过程需充实，要有主讲人，有教研记录。人人都要参与教研，都要发言。教研的试题或学案要有扩展、提升，要点要系统；要回归课本，能让学生明白试题出自课本哪个知识点、哪个公式。教研要有重难点、要有删减，试题或学案都不能是定稿，教研过程要逐步对试题、学案进行完善；注重基础，去掉偏难怪题及知识点，教研完成后形成定稿。

（2）通过教研观摩和教研比赛，提高各教研组的教研水平，规定严格的模式，要求各教研组互相学习，每个备课组长除了参加本学科组的教研以外，必须每周参加另外一个学科组的教研活动，要有教研记录，年级要进行检查。

（3）年级主任及副主任分别承包三个学科组，对每次教研都要督促检查，凡是教研没有课件，教研内容不按规定的，督促其整改，整改不到位者，取消本学期评选优秀备课组的资格。

3.常规检查中存在检查不全面问题。

解决的办法：

  （1）学生常规检查