2月9日，本该是新学期开启的日子，可一场可怕的疫情把师生都困在了家里，一线教师不得不从课堂教学转战到线上教学。从传统课堂教学突然转到网上授课模式让我们都有点紧张。

开学之前，老师们通过网络的沟通和学习已为线上教学做了充分的准备。各种教学手段齐上阵，微信群、腾讯会议、钉钉直播、微视频......教师俨然成了“网络达人”。

在这个疫情防控的关键时期，作为一名党员教师，我认为自己更应该起到模范带头作用。为帮助学生做到“停课不停学”，我想尽各种办法提高上课效率，让学生在家中学的充实,有实实在在的收获。

上课前一天，认真备好课。提前录好单词发音扫除发音障碍。准备好模块课件，让学生更直观地理解课文。把上课时需要注意的问题写在备课本上，以保证直播课堂的顺利进行。提前做好组里同事共同精心准备的学案，找准重点、难点。为防止学生眼睛疲劳，走神，降低学习效率，每次我都准备30分钟以内的直播教学内容。

上课前十分钟，把上课安排、课件及需要准备的学习资料以文字或语音形式发至班级微信群。打开腾讯会议发送会议邀请码至微信群，学生只要在腾讯视频app输入会议号，就可以进入直播课堂。

比起课上的认真听讲，课下对英语知识的理解、整理、反馈、反思、总结更为重要。我会利用各种各样的线上形式给学生解答语言点运用、短语造句、考点总结、阅读解题思路、语法理解等等问题的疑惑，让学生不会觉得线上学习无聊和低效。

当然，作业检查也是必不可少的。我要求学生把做的试题、学案等作业拍照上传。单词发音、课文背诵、语篇翻译语音上传。这时候会是最忙的时候，怎一个“手忙脚乱，眼花缭乱”了得。一一发现问题，一一指明错误，再等着学生一一改正错误。虽然累，但看着学生“明白了，老师”，“知道了，老师”，“谢谢老师”的回语，疲惫感一扫而空。

经过两周的线上教学，我从开始的手忙脚乱到现在的得心应手，孩子们也慢慢适应了线上学习。能从这次特殊的人生经历中有所收获是老师和家长的共同期待。随着每天的疫情报告都不断传来好消息，我们的心情也由沉重转变为轻松，我们每个人都要坚定信心，满怀希望。没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天会缺席。愿春暖花开，山河无恙，大家早日平安、健康地回归到实验中学的大家庭，共同开启新的征程。