巾帼建功先进个人展——高三年级英语组张蒙老师
发布时间：2020-04-21 16:09
光阴似箭，日月如梭，张蒙老师已经在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。从走上讲台的那一刻起，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，认认真真教书，兢兢业业育人。
一．点燃课堂激情，提高课堂实效
自学校2012年课堂改革以来，张蒙老师积极学习新的教学模式，把注重能力培养的教学理念运用于自己的课堂教学中。在教学过程中，她打破了教师讲、学生听的教学陈规，把大量的时间还给学生，真正体现了学生的主体地位。她鼓励学生大胆质疑，师生共同讨论，所有学生共同进步。
在过去的一年里，作为骨干教师，她积极开拓新的教学思路，把先进的教学理念及方法和现代化教学手段灵活高效地运用于课堂教学中。她所任教的2017级两个实验班，在期中期末及高考听力考试中均取得了优异的成绩。同时她还参与了德州市教科院英语学科命题工作。
二．引领团队合作，培养团队精神
作为备课组长，张蒙老师积极组织协调组内各项工作，2017级英语组连续四年获得优秀备课组荣誉称号。每个学期初，她都会认真制定本学期教学计划，具体到每个课时，明确组内每个老师的任务。她和组内名师共同讨论问题及解决方案，2019年12月份，在共同讨论之后，吴春超老师做了高考听力指导的专题报告，学生们受益匪浅，对2020年1月8号的高考听力考试起到了很大的帮助。对组内年轻老师们，她积极指导。袁敬老师跟着她听了一个学期的课，而且每节课后她都会对袁老师提出的问题进行指导，共同探讨教学方法，使年轻老师们快速成长起来。作为备课组长，张蒙老师在英语组起到了带头和督促作用，使英语学科组有了很强的团队合作意识，大家劲儿往一处使，所有任务都提前完成，对年级英语成绩的提高起到了决定性作用。
三．紧跟时代步伐，努力与时俱进
现在的高考变化非常大，面对新的课改新的高考，张蒙老师一直走在改革的前列，开拓创新争先锋。
（一）高考考查能力的变化 高考的阅读理解由词汇量的考查转变为语篇的整体阅读和深入理解，所以她在平时的课堂教学中高度重视提高学生对语篇的理解能力，每篇阅读理解让学生画文章结构图，从而提升了学生们的阅读理解能力。2019年12月，在全市高三教学研讨会上，她运用以上教学理念设计的《七选五阅读专项指导》示范课，受到了北京专家和参会老师的一致好评。
（二）高考题型的变化 英语高考新增读后续写，在新题型确定之后，她于2019年1月份邀请陶英东校长来年级做了读后续写专题报告，并及时和陶校长共同探讨，明确了高考新题型的备考方案并应用于平时的教学中。
（三）高考时间的变化 2017级高考听力考试提前到2020年1月8号。针对听力时间的调整，她充分利用各种资源，除了每天下午年级统一播放听力之外，她还请示了年级贺风雷主任和教务处李贵忠主任，把机房利用起来，每周每班安排一节机房听力课，最终2017级高考听力取得了优异成绩。
受疫情影响，高三备考面临新的挑战。她积极在网上教学并组织组内老师每周固定时间教研，共同解决网络教学出现的问题。除常规网课之外，为了使英语学科薄弱的学生能够利用假期的时间尽快提升，她专门成立了“奋起直追小组”，打破了教室的限制，利用晚上和学生休息的时间进行网上补课，让所有学生对高考充满信心。受疫情影响，高考延迟，她及时调整了英语学科备考计划，为即将到来的高考做好充分的准备。
她是忙碌的，每天的备课、讲课、批改、教研、反馈和汇总；她是乐观的，每天的坚持、奋斗、奉献和提升。她坚信，无论是教学工作还是学科组工作，只要足够用心，再困难的事情都能够做到最好，再艰苦的工作都会赢来胜利！
