巾帼建功先进个人展——高三年级英语组孟浩老师
发布时间：2020-04-27 15:56
年轻的孟浩老师是德州市实验中学一名普普通通的英语教师，出于对英语的执着和热爱，她选择了英语教师这个行业，立志把自己学习所得奉献给学生，引导他们走上正确的语言学习的道路。
孟浩老师（右一）和同事探讨学案问题
岗位的坚守者 工作的合作者
今年是孟浩老师来到学校的第三年，尽管从年龄和资历上，都是办公室里最年轻的。但是孟老师始终相信：青春是她唯一的资本，只有在工作中燃烧自我，才能成就学生的未来。初出茅庐，为了迅速适应高中教学，孟浩老师见缝插针地跟随师父徐荣艳老师备课听课，积极适应实验中学倡导的“高效课堂”模式。
课余，孟浩老师总是不断做题研题，不放过任何一次深入思考的机会，利用学校图书馆提供的备课材料探索试题。遇到疑惑点，她及时寻求经验教师的帮助，虚心请教，组内教师毫无保留。她在组内民主的教研氛围内，收益颇丰。
她还常常邀请师父随堂听课，针对课上的问题，努力反思，力争课堂一节比一节更精彩。高一初始，为了迎接市教研室的督导工作，她作为高一英语组教师代表，带领当时实验班高一·一班，执教外研社必修二第二单元的阅读课。课后，获得包括教研员王老师在内全组英语教师的一致好评：口语流利，激情澎湃。
教师成长不只在于教学技术的提高，组内参与亦是年轻教师成长的沃土。现高三英语组张蒙老师争做教学的先行者，她为年轻教师寻求并开发锻炼机会。组长的吩咐，孟浩老师积极执行。在组长的带领下，她收获了比课堂教学更丰富的经验。说到组内工作，孟浩老师特别感恩。在她的心目中，她认为加入高三英语组是一种幸运。两名主任和九位老师组成的小组让孟浩老师感受到了英语教学的快乐。从前辈的身上，她学到了勇敢，敢于承担、敢于实践、敢于追求。
英语的追求者 教研的践行者
孟浩老师于2014年在南京师范大学翻译专业取得了硕士研究生的学位，同年完成了从学生到教师的转变，变的是身份，不变的是从本科到研究生这长达七年的英语专业学习，以及专业学习孕育出她对英语的极度热爱。
高中课业繁忙，时间紧张。对英语的热爱始终催促着她，她不想因为工作繁忙而放弃对更高的英语水平的追求。况且，老师教学生学习，更不能忘记：自己首先就要成为一个专业的学习者。她坚信：“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水”。工作之余，她寻求了各种途径进行充电。2015年，通过朋友的推荐，她自费加入了一个名叫“友邻优课”的英语学习圈，并成为其终身会员。这个英语学习圈汇集了国内外先进的英语学习开拓者，也不乏各个行业的英语爱好者，他们每天都在争分夺秒地学习英语。徜徉其中，即使再疲惫，孟浩老师总是能找回她热爱英语的初衷。发达的网络资源取之不尽，她愿意利用各种机会充实自己。
学习可以充实自己，教研可以深化己身。德州市实验中学更是致力学科教研，每个期末都会举行论文比赛。在第五届论文评选中，孟浩老师未获得提名，但这并没有使她一蹶不振，反而更加激发了孟浩老师探索求知的好奇心。
通过更多阅读专业书籍，加上不断地 向前辈取经，孟老师认识到：学科教研需要基于现实，严谨深入，表达得体。自此，孟老师更是勤于思，敏于行，深化自己的专业理论知识。机会总属于有准备的人。终于，孟老师的《浅析戏剧表演应用于高中英语教学》在第六届论文评选中脱颖而出，获得了校“优秀论文”的荣誉。这一次的成功给孟老师莫大的肯定和鼓励，上学期，孟浩老师再接再厉，在英语专业期刊《校园英语》发表了名为《巧用读后续写 提升思维能力》的论文。青春是用来燃烧的，而不是用来消耗，孟老师用自己的实际行动践行着，努力着。
普通的岗位可以有不普通的成绩，平凡的人生可以有非凡的光彩，她愿意以任劳任怨得到肯定，以勇于创新收获赞赏，将魅力青春无怨无悔地献给育人事业。
