让智慧点亮人生，用爱心播种未来

 

 ​杨胜武， 2003年毕业于烟台师范学院地理科学专业，同年8月在德州市实验中学参加工作。大学本科学历，中学高级教师。

惟有心动的教育，才能使花更艳，果更实。杨老师工作18年以来，一直情系初心，以执着、无私、奉献、勤勉，坚守着教育情怀。18年的教育生涯，满满的爱意和牵挂。凭着强烈责任感，杨老师将一生的愿景与抱负全都倾注在自己所热爱的教育事业上。率先垂范，师德化雨，体现在他对学生的关爱和对学校的奉献。他把这份深沉的爱，根植于工作生活中的点滴行动中，用责任与信赖，尊重与严肃，使学生破蚕成蝶。

宽严相济，做学生的护航员

每当接手新的班级，杨老师总是尽快了解每个学生的思想动态。“做好班主任这项工作，必须得走近学生，真正了解他们，才能做到因材施教。”杨老师说，了解学生的最佳方式是与他们成为朋友，然后“听其言，观其行”，绝不凭一句话、一件事就下结论。在他眼里，每个学生都有闪光点，及时纠正学生缺点的同时，他更乐于肯定他们的优点，引导他们充分发挥自身优势，提高学习能力。

学生赵浩（化名）活泼好动，上课注意力不集中，成绩始终在中下游徘徊。经过观察，杨老师发现他课余时间爱打篮球。一天放学后，杨老师专门到篮球场和他进行了一场“球场谈话”，“打球锻炼身体是件好事，你可以把班里会打球的人集合在一起，组成篮球队，课余时间组织训练，以后比赛为我们班争光。不过我有个条件，课堂上要好好听讲，怎么样？”经过杨老师的耐心劝导，赵浩在课堂上的表现焕然一新，交头接耳少了，注意力集中了，学习成绩也不断提高。

 

体贴入微，给学生有爱的教育

在长期工作中，杨老师深切意识到，“教育没有爱，就像池塘没有水一样”，只有当学生意识到老师是用心爱护他、关心他时，才会从内心里与老师配合，自愿接受教导。

学生李子晨（化名）是2017届毕业生，刚升入高三时，总是闷闷不乐，上课也走神，和以前活泼上进的她判若两人。杨老师敏锐察觉到这一点，通过与其舍友交流后得知，她的父亲暑假里因病去世了。从那以后，杨老师时刻关注她，经常和她谈心，帮她减压，在学习和生活上多方面帮助她。高考前夕，李子晨因压力过大，找到杨老师嚎啕大哭，他在一边静静陪着她，并给予真诚的鼓励“哭出来，压力也就排解出来了，以你的成绩，把高考当成平时练兵，一定能考上理想的学校。”在他的鼓励下，李子晨调整好了状态，平稳地参加完高考，最终考取了心仪的大学。

 

寓教于乐，让学生轻松学地理

“经常有学生反映，高中地理知识点多、内容复杂，这是一种狭隘的认识。其实我们平时生活中就有很多地理知识，如果在教学中引导学生贴近生活学地理，那教学效果将事半功倍。”为此，杨老师充分运用生活中的点滴，寓教于乐。

在讲授《常见的天气系统》时，他给学生们播放了一段天气预报，学生感到很亲切，兴趣一下子被调动起来。为了让他们爱上地理课，除了利用视频、动画、图片等形式讲课外，还自制天气符号卡片、水系图等教具，通过游戏让学生学到知识，拉进师生距离。“高中地理难度很大，但杨老师总有办法让我们听懂学会。有一节课讲岩石圈的物质循环，他带着一块石头来上课，这在以前是从未有过的，大家都逐渐喜欢上了地理课。”学生沈杰说，“上杨老师的课，能在玩中学到知识，收获快乐。”

付出努力的同时，杨老师也获得了一些荣誉：11次获得校优秀教师 ，2次获得校级优秀班主任称号，论文《浅谈地理新教材中案例教学》获市一等奖 ，2006年获德州市优质课一等奖， 2011年荣获德州市市直教育系统先进工作者称号，2012年德州市优质课件评比一等奖，2013年被评为我校首届名师，2014年获得“德州市优秀教师”称号，2015年获得“德州市市直教育系统优秀青年“称号，2015年7月获得“德州市教学能手”称号，三次获得市教学成果奖，2020年获得抗疫复学先进个人。

杨老师用自己的勤奋和对工作的认真态度诠释了一位新时代老师的职业操守，用实际行动温暖了学生们的心灵，更用关爱诠释了师者仁心。他将用不变的激情继续超越自我，实现他挚爱着的教育理想。