韩淑芳老师：不负韶华，砥砺奋进

韩淑芳老师，自2002年6月毕业至今，一直担任英语教学工作。从教近二十载，杏坛春秋，书写了教书育人的初心使命；讲台岁月，浸透着对教育事业的不倦追求。2016年，韩老师在德州市高中教师专业知识对抗赛中荣获优胜奖，被评为学校优秀教师，多次荣获学校“巾帼建功”和“最受欢迎老师”等荣誉称号。

        以身作则，率先垂范

“德为师之本”，良好的师德形象，体现在教育教学的点滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之间。为树立良好的师德形象，韩老师时时处处用实际行动为同学们树立一个良好的榜样。人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名英语老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，提高自身的英语素养，必须要求老师自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来韩老师一直坚持做到如下几点：一是要求学生写好字，自己也必须要有一手拿得出手的好字。为此，多年来一直工整书写，坚持练习，给学生一个示范作用。二是要求学生多读书，培养语感。为此，韩老师先把自己在上学期间所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。三是坚持写作。要求学生写作文，不仅仅是教给他们方法和技巧就行，韩老师自己也坚持写“下水作文”。这样做，有效地激发了同学们的写作激情，也间接传授了学生写作文的“实战”技巧，一举多得。良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。 

         改革教法，创新学法 

作为一名教师，在教学方法方面必须要有自己的独特之处，否则很难吸引学生的学习兴趣。十多年来，韩老师都认真学习先进的教学理念、成功的教学方法，积极探索，在学习积累实践的基础上，逐渐形成了自己的一套英语教学方法，总结起来是八个字“高效课堂、高效自习”。高效课堂是目前正在推广的教学法，要求老师抓好课堂的每一分钟，提高教学效率。“高效自习”是高效课堂的一个必要和有益的补充，在教学过程中，把提高自习课的效率作为重要的教学内容。自习虽然是交给学生的，但老师一定要对学生进行必要的指导，以便于学生形成良好的自学习惯，从而提高学习效率，有效巩固课堂所学知识，从而促进自身知识和能力的提高。实践证明，“高效课堂”加“高效自习”更加有利于学生的学习进步。 

        脚踏实地，开拓创新 

俗话说“既要埋头拉车，也要抬头看路”。作为一名教师，更需要这种既脚踏实地，又开拓创新的精神。近二十年来，韩老师始终保持着对党的教育事业的无限忠诚，始终认为教师是天底下最光荣的职业，教育是人类发展史上最光辉的事业，始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不推拖、不抱怨的工作态度，踏踏实实、兢兢业业，教好课，带好班。在平凡的岗位上做着绿叶的事业，得到了全校师生的好评。

回首往事，感慨万千，展望未来，前程似锦。在教学中，韩老师更加深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的深刻内涵。在和可爱的学生们的接触中，从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。每天与学生在一起，心态永远年轻，心灵永远纯洁，心底永远善良。每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。在以后的工作中，她将继续保持自己的情怀和作风，怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱和情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值！