何云霞，2000年7月毕业于山东师范大学历史学专业，同年8月到德州市实验中学参加工作，大学本科学历，高三历史组备课组长。从教以来，她始终坚守“选择我爱，爱我选择”的信条，把满腔的真爱融入从教的每一天。用真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生营造一种愉悦和谐、自由宽松的学习生活环境。2020--2021年度荣获“优秀教师”“巾帼建功”荣誉称号。

认真钻研，业务精湛

作为教改使用新教材的第一届高三，在教学中，她认真研读教材，把握历史核心素养。高中阶段是理性思维发展的重要时期，结合这一特点，她注重把知识和理论有机结合，让学生以理论指导历史学习，记住知识的同时，明确历史发展的阶段特征，历史的发展趋势等历史规律。何老师认真研究教改后的山东省高考试题和各地市模拟题，分析题型，并运用到日常教学中，结合教材内容给学生设置不同的高考题型，时时提醒学生高考就在教材中，就在日常的学习中。 

古语有云：“工欲善其事,必先利其器。”何老师勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养，在教学中取得了优异成绩。

团结合作，共同进步

单丝不成线，独木不成林。作为备课组长，何老师认真完成年级交给的工作，安排协调好教学进度，积极参加和号召全体备课组老师参加集体备课、听课评课活动，强化教学过程的相互学习，共同进步。经常与经验丰富的老教师探讨教育教学方法、突破重点难点，也经常细心倾听年轻教师的不同见解，并在听课后及时给予点评。在集体教研和日常问题讨论时，马红春老师和李桂静老师思维缜密，张维佳主任博学多才，王玉梅老师和刘艳老师认真严谨，庞健老师和崔新圣老师富有活力，大家思想的碰撞往往擦出智慧的火花，疑难问题迎刃而解。在全组老师的同心协力、团结一致下，整个历史组不断进步。

关爱学生，用情陪伴

黄沙如海，找不到两颗完全相似的沙粒；绿叶如云，找不到两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全相同的学生。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前，没有个性的学生是不存在的。在她看来，老师有责任了解学生的个性，尊重学生，关爱学生，发展学生。记得一个学生成绩很好，但是时不时迟到。原来他习惯晚上睡的晚，早上起不来。何老师问明缘由之后，帮助他认清问题，改掉坏习惯，保障上课时间。去年高考期间，一个女同学找到她，哭得十分伤心，人也很憔悴。原来这个同学想到明年自己也参加高考就十分紧张焦虑。何老师耐心安抚她的情绪，给她讲解高考并不可怕。平时认真对待，高考一定能考出好成绩。何老师平时一直关注这个同学的学习生活情况，随时关注她成绩的变化。“亲其师，信其道”，这份爱将老师与学生们的距离拉近，让同学们更愿意接受老师的教育。

何老师说，她只是一名普普通通的高中教师，所做的事情也是在教师岗位上应该做的，却获得如此沉甸甸的荣誉，感到十分荣幸。以后将会再接再厉，继续为教育事业做出自己的努力。