疫情来势汹汹，给本应明媚的春光蒙上了一层阴影，也给我们的线下学习踩了一脚刹车。“停课不停学，停课不停教”实验师生的学习却不会因此中断。根据上级部门对疫情防控工作的部署和要求，高二英语组教师迅速投入到线上教学队伍之中，开启线上教学之旅。

“云端”沟通，共“课”时艰

如同往日，早上七点，一天的工作开始了。老师们提前在微信群、钉钉群布置早读任务，督促学生准备相关用书，尽快投入到学习状态中。七点十分，早读正式开始。通过直播、视频会议等方式，老师指导学生诵读，纠正发音，表扬认真的学生，陪伴学生度过高效的四十分钟。之后紧接而来的，便是一二节课。问候、课堂互动、连麦提问、解析答疑、作业布置、线上自习等环节都有条不紊地进行。为了保证学生专心高效学习，老师们也是使尽浑身解数：制作精美的PPT，播放趣味英语视频；与学生连麦互动，及时得到学生反馈，并加以指导；搜寻或制作短小精悍的微课，以别样的方式传授知识……纵使屏幕相隔，我们依然能够通过网课，徜徉在知识的云海里，不断碰撞思维的火花。

集体教研质量不减，标准不降

面对网络环境，需要新的教学策略。高二英语备课组充分利用线上资源，加强更有针对性的集体备课、研课，有效开展线上教学。每周二的教研会议上，老师们积极交流，热情讨论。传达防疫消息，统一教学进度，交流平台使用方法，钻研教材教法…… 此外，在微信群内，大家随时交流工作上的问题，共享教学资源。艰难时刻，真正体现了“相亲相爱一家人” 的力量！

心理辅导，线上护航

老师们在批改课后作业之余，还会尽力线上回答问题，并积极做好学生心理辅导工作，让学生在保证学习质量的同时，拥有一个轻松愉快、积极向上的生活态度，实现用“心”战“疫”。

教学楼前花似锦，小径两旁树又青，没有春光不被期待，没有春光该被辜负。期待春暖花开，我们校园相见！