一、工作思路：

以提高教学教学质量、提升学校办学形象为中心，以问题为导向，完善机制，强化落实，创新思路与方法，激发内部活力，努力开创学校工作新局面。

重点工作：

（一）全面加强党建工作，进一步规范和提升学校党建工作水平。一要强化制度建设，健全党建制度体系。进一步修订和完善党委中心组学习制度，先进党支部、优秀党员推选与表彰制度，支部“三会一课”等规章制度，初步形成学校党建制度汇编。二要加强支部日常工作监督和检查，提升基层党建成效。组织专人对支部工作进行跟踪观摩，并根据观摩情况进行打分，将其作为年终评选先进党支部的一项考核内容。三要开展党建品牌创建活动，发挥党员先锋模范作用。结合学校实际，积极创建与教育教学工作高度融合的党建品牌，开展“过硬党支部”和“党员示范岗”创建活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（二）加强师德教育，强化教师队伍建设，树立实验中学教师良好的社会形象。一要严格工作考勤与办公纪律，加大违纪教师的处罚力度，营造积极向上、风清气正的师风、校风。二要全面规范教师言行，引导教师时刻铭记教书育人使命，以良好的道德示范做学生健康成长的指导者和引路人。三要组织师德标兵评选活动，并广泛宣传，树立先进典型，引领广大教师爱岗敬业、无私奉献。

（三）强化学生教育与管理，培育良好的校风和学风。

一要全面落实班会课制度，开学初制定班会计划，每周一个主题，有针对性加强学生思想品德与文明行为的教育。二要按照严、细、实、恒的原则，全面加强对学生手机、不正常交往、迟到早退、考试作弊、打架斗殴等不良行为的检查、处置力度。三要充分发挥学生自我教育与管理的作用，持之以恒的抓好课堂纪律、课间操、住宿、就餐等日常秩序的管理，进一步提高管理质量。

（四）规范课堂教学管理，保证良好的教育教学秩序。

一要认真抓好集体备课、上课、自习辅导、作业批改等常规检查，及时通报、纠正教学违规行为。二要进一步规范教师课堂教学行为，严禁无故迟到、早退、旷教、接打手机、体罚学生等违规教学行为。三要加强体育、艺术欣赏、计算机等课程的教学管理，提高课堂教学质量。

（五）继续推进高效课堂改革，提高课堂教学效率。一要继续举办名师示范课、青年教师优质课、教学技能考核、课堂教学观摩比赛等活动，引领教学改革的进一步深入。二要高质量编写学案集。根据新教材，按照高效课堂教学方式，组织骨干力量分模块编写新的学案集，结集出版并循环使用。三要继续组织骨干教师赴名校参观学习，进一步开阔眼界，提高广大教师业务素养。

（六）进一步丰富和活跃校园文化，积极创建省级文明校园，助力全国文明城市创建工作。一要以学生为主体，拓宽文化活动内涵，鼓励各学科组根据自身学科特点，适时开展丰富多彩的文化活动，为学生搭建全面发展的舞台，进一步丰富和活跃校园文化。二要全面落实意识形态工作责任制，广泛开展社会主义核心价值观和新中国史、改革开放史、社会主义发展史等系列教育活动，全面加强学生思想政治教育和价值引领。三要积极创建省级文明校园和无烟学校，加大工作力度，积极做好全国文明城市创建工作。

（七）加快校园建设步伐，积极完善办学条件。一要积极协调，推进学生餐厅、学生公寓内部配套设施的购置，争取早日投入使用。二要购置和更新现有学生宿舍设施、实验室设备，进一步改善学校办学条件。

（八）持续抓好疫情常态化防控，平稳有序推进各项工作。一要及时做好师生员工信息排查工作，坚持外出请假、零报告、晨午晚检等制度，确保师生健康。二要做好日常通风消毒工作，坚持每天定时通风，专人消毒，确保校园卫生安全。三要继续严把学校门口进出关，对外来人员要详细询问并登记，落实佩戴口罩、测温、查验健康码等措施，确保将病毒阻挡在校门外。

三、面临的重点问题与解决问题的具体措施

（一）高效课堂常态化还需进一步督促，部分教师运用高效课堂模式僵硬，操作上缺乏结合学科特点的灵活性，课堂低效现象仍然存在。

解决措施：

1、以年级为单位，通过擂台赛、展示课等形式，继续实施优质课程资源评选活动。按照省、市“一师一优课”活动要求，举办“特色精细化高效课堂”讲课比赛活动，向省市推荐优质课程资源，进一步推动学校课堂教学水平提升。

2、继续发挥名师的课改示范作用，鼓励名师积极开展以老带新、名师大讲堂、名师示范课等活动，发挥名师示范带动作用，推动高效课堂改革不断引向深入。

3、继续加强对高效课堂的监督、检查，重点解决个别教师“假高效”、“满堂灌”的现象。通过推门听课、公开课、教研课、学生评教、学生座谈会等手段加大对高效课堂改革落实的监督检查力度，进一步巩固新的课堂生态。

（二）教学常规检查不严格、不细致，教师在上课、自习、监考等过程中无故迟到、早退、旷教、接打手机等行为依然存在。

解决措施：

1、继续加大教学常规检查力度，不断规范课堂教学秩序。一要严格按照《课堂教学常规检查实施细则》和《学生课堂及自习纪律检查标准》，将教师课堂教学秩序检查与班级课堂纪律检查合并考核，细化赋分，检查结果与教师考核奖金挂钩。二要继续加大对违规现象的通报与处理力度。教务处、各年级要采取批评谈话、公开通报、与考核挂钩等措施，坚决杜绝各类教学违规现象。

2、继续加强音、体、美、计算机等学科的管理。一是各年级每学期制定系统的体育教学计划，每个课时有详实的教案。学期末对学生体育课的出勤、表现及素质达标等情况系统考核、评分。二要强化各学科教学管理，做到教学有计划、每次有教案、每周有教研、每月有检查。强化年级管理的主导地位，逐步建立起规范的常规检查模式。

（三）教研活动随意化、形式化，缺乏整体设计。教研内容缺乏目的性和针对性，效率低下。

解决措施：

1、继续严格落实集体教研和备课制度。各备课组将教研活动安排在开学初报年级处备案。所有备课组的集体备课都要在年级备课室进行，本组所有教师都要参加。各年级统一将时间安排表报教务处，方便观摩和检查。

2、严格落实集体教研检查机制。认真落实《集体备课和教研活动检查制度》，每次集体备课需填写《集体备课登记表》。通过年级领导分包备课组、成立教研考核小组等形式，以学科组为单位，对教研全过程进行考核，将其作为评选优秀教研组的一项参考。

3、坚持精细化教研。每次教研有明确分工，以高考为方向，研究教法、研究学情，抓住教学核心，在高效课堂模式的基础上，研讨符合本学科规律的新方法和措施，通过教研活动打造精品学案，提高学科整体教学水平。

（四）个别教职工还存在迟到、早退、外出不请假等现象,教职工队伍管理还需进一步加强。

解决措施：

1、进一步修订《教职工考勤管理办法》，严格奖惩规定。及时、准确统计考勤数据，将考勤情况纳入学期末绩效考核范畴。

2、利用现代信息设备，建立立体式考勤系统。充分利用车辆蓝牙系统和人员进出门禁系统，将人员出入情况与教职工考勤结合起来。每周汇总并向年级（处室）反馈，无故外出按脱岗进行处理。

3、继续实施查岗制度。学校办公室会同各科室领导，每周不定时对行政科室工作人员进行在岗情况抽查，并及时将查岗情况进行通报。

（五）校园不文明现象依然存在，距离文明校园创建标准要求还有一定差距。

解决措施：

1、在全校教职工中广泛开展“文明行动从我做起”活动，倡导广大教职工向文明行为看齐，与不文明行为抗争。利用学校办公楼电子屏开设“不文明行为曝光台”栏目，对教职工在校园内出入不下车、随地丢垃圾等不文明行为进行曝光警示。

2、以优良的党风促进文明创建工作。充分发挥党员干部表率、示范作用，把创建工作贯穿到师生员工工作、学习、生活的实际中去，引导他们立足岗位、服务大局，以主人翁的荣誉感和责任感，共创文明校园，共享文明成果。

新学期，希望全体教职工以学校发展为已任，扎扎实实，脚踏实地，开拓进取，为全面提高教育教学质量，提升学校办学形象而努力奋斗！

                                                    德州市实验中学

                                                     2021年2月25日