王国英，中学高级教师。24年来，她一直在一线担任物理学科教学，成绩突出，多年被评为巾帼建功先进个人。2020年起，王国英老师开始担任班主任工作，所带班级多次被评为教学优胜班集体。2021年王国英老师被授予德州市教育教学突出贡献个人称号。

       凭着对教学的一份热情和执着，二十多年来王老师在教学岗位上默默耕耘。她深知只有学识扎实，业务精湛，才能在工作中做到游刃有余。多年来，她潜心学习，认真研读教材，精心备课，不断更新自身知识结构，提升自己的专业素养。物理学科思维跨度大、学生们接受起来普遍会感到困难。为了上好一堂课，在题目的设置和讲解上，她总是反复研磨。王老师曾说：多设一个台阶，学生们可能就更好接受了；切入问题的角度合适了，可能就事半功倍了。

       2020年，突如其来的疫情使得学生只能居家上网课。在备战高考的最后时刻，怎样才能提高网课的学习效率？怎样才能让网络那一端的学生不会乱了阵脚？这些问题一直在王老师心头萦绕不断。王老师牺牲个人休息时间，积极地向年轻教师请教，及时解决网课中遇到的技术问题，探寻高效率的授课方式。在教学实践中，王老师把授课内容制作成优美的动画视频，既调动了学生学习的积极性，又提高了课堂效率，可谓“一举两得”。虽然每次制作动画都花费了王老师超出日常备课的多倍时间，但是她乐此不疲。因为她知道，能够让学生在课堂上有更大的收获才是教师的价值所在。那年高考，同学们的物理成绩都没有辜负王老师的辛勤付出。

       2020年秋季新学期，王老师开始担任班主任工作。王老师认为，班级凝聚力是一个班级的灵魂，而强烈的集体荣誉感是班级的生命力所在。在高一军训期间举行的歌咏比赛中，王老师所带的班级表现出色，以年级第一名的好成绩夺得一等奖，极大地振奋了学生的士气，也鼓舞了王老师作为一名新班主任的工作热情。在年级举行的拔河比赛中，同学们的表现更是让王老师感动。有的同学手搓破了皮渗着血还在咬牙坚持；有的同学因没发挥好而伤心落泪……王老师看到这一切非常心疼，觉得自己的安慰也是苍白无力的。王老师说，那次拔河比赛班级虽然没能获得冠军，但学生们的凝聚力深深地感动着她，在以后的工作中她不敢有半点的懈怠，稍有松懈就觉得对不住这帮可爱的孩子们。

       田睿刚（化名）是王老师班里的一名学生，思维敏捷的他学习成绩并不理想，并且上课经常犯困。王老师寻找蛛丝马迹，查找他上课睡觉的根源，最后锁定在玩手机上。为了挽救这个孩子，也为了不让家长伤心，王老师和该学生约法三章，帮助其去改正错误。看着学生的慢慢变化，王老师感到很欣慰。班里违纪的同学不管使用什么“花招”，王老师总能识破，大家都调侃她是一名“侦探”。正是在王老师的严格管理下，班级学习风气日渐浓厚，几个学期下都是当之无愧的教学优胜班集体。

       王萧同学回忆说，记得21年的冬天道路积雪深厚导致交通受阻，住校生周末不能回家，大家的情绪很低落。王老师曾冒着寒风不顾路面湿滑，到超市买了一大堆孩子们最喜欢的零食送到宿舍。孩子们拿到零食纷纷挑选好吃的先给王老师吃。那一刻，宿舍变成了欢腾的海洋，孩子们感受到了王老师的关爱和温暖。

       面对荣誉和师生的赞许，王老师说“我没有特殊的才能，只不过是在孩子们身上多花了一些时间而已”。王老师用足够的耐心和爱心守护着孩子们的心灵，她将继续在培根铸魂的道路上奉献自己，播撒芳菲。