于希敏，中学高级教师，先后获得德州市“巾帼建功”先进个人、德州市女教职工师德先进个人、德州市教育科研先进个人等荣誉称号。作为德州市实验中学教研处主任，她在工作中始终秉承“科研立校，质量强校”的原则，以提高教育教学质量为主线，深耕课题研究，充分发挥教研处的桥梁和纽带作用，推动我校教育教学工作专业化发展。

一、以科研促教学，推动高效课堂改革

为彻底改变一支粉笔一张嘴，教师从头讲到尾的“满堂灌”的传统课堂模式，致力于打造高效课堂，于老师在借鉴先进学校课堂改革经验的基础上，结合我校实际，多次组织召开学生、教师座谈会，总结我校课堂改革的经验，查摆存在的问题，修订完善了《德州市实验中学高效课堂改革实施方案》。我校的课堂教学也在经过实验、巩固和提升三个阶段的实践后，初步打造成了彰显我校特色的精细化高效课堂。为配合和推进高效课堂改革的实施，于老师组织开展了高效课堂展示课、名师示范课、教学对抗赛、课改明星评选等多样化的教学观摩和评比活动。经过十年的努力，“特色精细化高效课堂”模式在我校全面推广开来，学生的主体地位显著提升，教师的主导作用更加增强，自主学习、合作学习、探究学习日益成为课堂常态，这一模式也成为我校课堂教学的鲜明特色。

二、实施名师带动工程，促进教师专业成长

于希敏从2012年开始分管教科研工作，在2013年组织创建名师工作室。至今，名师工作室打造的三位名师，已成功入选德州市名师。为了进一步提升名师的示范引领作用，于老师组织开展名师示范课、名师讲座、读书交流会、名师带徒弟等活动，从而推动我校教师队伍整体素质进一步提升。2017年学校又启动青年教师培养工程，于老师亲自组织青年教师开展书法比赛、讲课比赛、论文比赛等活动，为我校培养了教科研的有生力量。

我校历来重视教学研究，坚持科研兴校，鼓励老师们在上好课的基础上开展教学研究，积极承担市级及以上研究课题，积极撰写教育教学论文，打造科研型教师队伍。为此，于老师举办多场《如何做好课题研究》的专题讲座，鼓励老师们积极参与教科研活动。2013年至今，我校共有26个市级课题批准立项，其中2个省级课题，18个市级课题已经顺利结题，10项课题由专家组鉴定为优秀或良好，还有6个市级课题正在研究中。十年来，于老师主持举办了8届教育教学论文评选，评出一等奖共计133篇，丰富了老师们的理论素养。她主持的“思维导图在高中教学中的应用研究”“以学校为本的教师专业发展路径研究”等课题均被评为德州市优秀课题。

三、率先垂范，教书育人

作为人民教师，教书育人是于希敏老师的职责。工作32年来，因教育教学成绩突出，她多次被学校评为优秀教师，巾帼建功先进个人。对此于老师结合亲身经历，总结了以下两点心得体悟，供大家借鉴。

一是业务精湛，上好每节课，讲透每个题，给学生以精讲点拔。为实现这个目标，我们要潜心学习教育教学理论，认真钻研教材，随时关注学科发展动向，不断更新自己的知识结构，提升自己的专业素养。

二是平易近人，以人格魅力感染学生。每个学生都承载着家庭的希望，因此我们要时刻关注学生的情绪、状态，利用课前、课后的零星时间与学生沟通交流，激励学生们热爱学习、热爱生活，要让学生们“亲其师、信其道”，真正的爱上“我们”。

“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了于希敏老师教育科研的精髓。在今后的工作中，她将继续把教育科研工作抓细、抓实，进一步营造全员参与教科研的浓厚氛围，搭建展示教师才华的舞台，建设信息资源交流的平台，让教科研更好地为教育教学服务，助推我校教育教学工作更上一个新台阶。