孟敏，自2017年参加工作至今，一直在一线从事数学教学工作，连续多年获得“优秀教师” “巾帼建功先进个人”等荣誉称号。2020年开始加入到班主任工作行列，孟老师凭借新颖独到的班级管理理念，颇受学生欢迎。孟老师努力创新，与时俱进，积极学习先进的教学方法，凭借强烈的责任心和积极的工作态度，赢得了学校和家长的认可。2022年获得“德州市教育教学突出贡献个人”称号。

晨会，抓好一天新开始

每天清晨6:50，“唤醒”开始。在孟老师监督带领下，值日班长组织评点班级生活的点点滴滴，再由课代表总结昨日所学，梳理知识框架，突出方法，明确重点，达到温故知新、总结升华的效果。不论是课堂上还是师生间，孟老师每天都会仔细观察并表扬一件班级趣事；精心挑选每日一句，让同学们感受经典语录给人的感染和激励；用心抓拍班级的花絮，让同学们一起去感受分享，使学生们的精神世界在晨光中充满了鸟语花香。对于同学们每日进步的一点一滴，孟老师更是看在眼里乐在心里。

班会，用好一次加油站

孟老师与同学们共同设计了许多新颖的主题班会，如： “规则滋养了你─为什么要班规”、“举手引关注，发声增自信─不做沉默的大多数”、“危机”中有“转机” ─成绩分析的正确打开方式、“再差，也不能差了态度”、“期末备考，杜绝心猿意马”、“反脆弱─提升逆商”、“学民和学霸，低级努力和高级努力”、“听老师的话─滋润班级万物的阳光雨露”等等。在教室拉开空地以小组为单位组织团建活动，增强小组凝聚力；盲品酸甜苦辣咸的饮料，说说学习生活中的五味；在水杯中放回形针，感受水的张力，从而得出人生无极限的结论。通过多姿多彩的内容和形式，统一学生思想，优化管理效果，指引班级砥砺前行。

月考，注射一针强心剂

一张张小小的奖状，再普通不过，但它是对优秀者的奖赏，对进步者的褒扬，对奋斗者的鼓励。在每次考试之后，孟老师都会精心准备，给学生们颁发奖状。班级前十名、学科之星、单科前十名及进步之星……细数一下，孟老师每次都要发90到100张奖状。同学们收获满满的还有获奖感言这一环节，分别由班级第一、单科第一和进步第一的同学进行学习方法的分享交流。同学们走到台前，成为课堂的主人，既锻炼了总结表达能力，又获得了自信，收获了成长。她以人为本做教育，增强学生幸福感，让高中学习生活变得有趣、有活力。

关注边缘生，点一盏暖心的灯

孟老师的爱是面向全体学生的，她善于发现边缘生的闪光点，帮他们制定合适的目标，在边缘生中展开竞争，让他们也能感受到进步的快乐，获得成功的喜悦。她时常说，精神气儿是最重要的。这是她作为班主任能给孩子们的最大底气。孟老师用尊重的态度去和学生相处，用平等的身姿与学生交流，使班集体产生了极大的凝聚力。同学们快乐地学习，充实地奋斗，迸发出强大的潜力。

班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，它闪耀着智慧的光芒，过去，孟老师谱写了光辉的篇章；今后，她将在教育这片沃土上，继续上下求索。相信，星光不问赶路人，岁月不负有心人。