高考冲刺的号角已经吹响，为加强对高三年级教育教学工作的指导，提高高考备考的科学性和实效性，进一步明确备考思路、研判学情、改进工作、凝聚氛围、激发斗志，2月16日上午，我校高三年级召开全体教师会议。会议由高三年级副主任李智锋主持，副校长赵洪金、副校长马勇莅临指导，高三年级主任吴志国、副主任杨胜武出席会议并就高三工作提出要求。

在班级管理方面，高三年级副主任李智锋指出，班主任和任课教师要抓好学生精神面貌，全体教师要精神饱满、积极乐观地走进课堂，引导学生积极向上；要严格学生请假制度，保持班级稳定；从卫生、跑操、纪律三方面入手做好班级常规管理；要做好学生的心理辅导工作，发现问题，及时反馈。

在期末考试成绩方面，高三年级副主任杨胜武做了全面分析并对下一步教学提出建议。他指出，要严格课堂纪律，关注所有学生；尽心备课，提升课堂效率；精选试题，强化训练，及时反馈并查漏补缺；要多学习多反思，提升课堂教学质量。

高三年级主任吴治国强调，严格的管理才能保证正常的教学秩序。全体班主任要有目标意识，做到“三心”：执行学校年级各项工作的“决心”，落实好常规工作的“耐心”，不怕困难，大胆管理的“恒心”；备课组长要按时高效地组织好教研活动，统一、及时组织好周测，带头提前候课；全体教师要以身作则，关注学生动态，走到学生中去；课堂形式要多样，讲课内容要上高度，有难度。

副校长马勇在发言中重点提出三方面的指导意见。一是要精心研究高考，培养思维能力，老师们要研究透每个高考考点，传授学生做题技巧，要清晰高考动向，防止学生在复习中做无用功。二是要严格落实高效课堂，利用多媒体课件等有效形式辅助教学，反复打磨课件，做到精准复习，提高复习效率。三是要以学生为中心，关心关爱学生，相信每个学生都有成才的可能，平等爱护每一位学生。

副校长赵洪金做总结发言。他指出，高三年级要有“觉醒”意识。一是要“心态觉醒”，明确使命和担当，教师不仅要专注教学，更要关注收获，致力于一个良好的结果；二是要有“认知觉醒”，明确态度和身份，做有信仰的教师；三是要有“行动觉醒 ”，明确目标和任务，多想方法，勇敢尝试，打开学生成长成才新思路。