善总结者得其智，善分析者得其谋。教学质量是学校的生命线，为进一步落实教学质量提升责任，切实优化教学和管理工作，5月10日上午，我校高二年级召开期中考试成绩分析会。副校长马勇，校长助理、高二年级年级主任宋恩锋，高二年级副主任高波、王圣军出席会议并发言，全体高二年级教师参加本次大会。

会议伊始，校长助理、高二年级年级主任宋恩锋对本次年级考试的整体情况做了详细地分析，对高二各个班级、各个学科的考试排名、上线率、进步幅度等从横向、纵向进行了全方位、细致的比对分析，结合历次考试成绩的变化，指出各班各学科存在的问题，有针对性地提出了教学意见和建议。他指出，本次全市统考按高考要求命题，对学生学习能力、应试技巧等方面的不足暴露得更加明显，对下一步的教学工作也更具有指向性意义。老师们要对这次考试试题和成绩深入分析，找出不足，补齐短板。在以后的教学工作中，进一步发挥集体教研的引领带动作用，要做到人员齐，内容实，分工明，效率高。高二下学期是学生发展的关键期，也是学生出现各种问题的高发期，班主任和各任课老师要紧密配合，及时沟通交流，共同解决好学生在学习、生活、心理上的问题，为进入高三打下坚实基础。

高二年级副主任高波对本学期开展的各项活动做指导评价。他指出，推门听课活动是教师成长的重要平台，班主任、见习班主任、备课组长、青年教师可以利用好这一平台，及时发现班级、学生问题，了解学情，促进青年教师成长。班级教师碰头会有利于班级教师团结协作、齐心协力，形成齐抓共管的良好局面。学科竞赛活动开展以来，累计表彰1100人次，极大地激励鼓舞了学生的学习信心，增强了学生学习动力，下一步的复赛工作要进一步认真组织，精细命题。体育节活动广受好评，培养了学生顽强拼搏的精神，促进了学生成长。

高二年级副主任王圣军强调了年级的教学理念和管理原则。他指出，年级组织的各项课堂教学活动和管理活动均贯彻了“以学生为主体”的理念，教学活动要符合学生的认知规律，“没有意外，就没有注意”，教师要调动学生注意力，提出有趣、有挑战性的问题，让学生实现从“短期记忆”到“长期记忆”的迁移，注重培养学生总结、反思、提炼、建模的能力，晚自习第一节要让学生实现从“不知干什么，只知做作业”到“深度学习”的改变。管理活动要让学生树立规则意识，体现班会引领作用。

最后，副校长马勇作总结发言。他对高二年级组全体教师半学期以来的教学工作予以肯定，同时指出，统考命题趋势更贴近新高考方向，难度加大，体现高考选拔性意图；高考赋分制、我校的生源状况等使我们面临更严峻考验。在接下来的一轮复习中，一方面，要抓基础，抓重点，让学生真正弄懂弄透核心知识点；另一方面，注重开发、提升学生的思维能力，要让学生自主总结、归纳，培养学生多动手、爱动脑的学习习惯。副校长马勇希望高二全体教师继续发扬年级的优良作风，团结拼搏，智慧备考，统筹规划，凝聚团队力量，奋勇争先，再创佳绩！

此次期中考试分析会的召开，使老师们进一步明确了今后教育教学目标与重点，为全体教师下一阶段教育教学工作的有序开展、全体学生成绩的稳步提高指明了前进的方向。