我校一直高度重视学生的全面发展，特别是在美育方面给予了极大的关注和支持。通过丰富多彩的美育教育活动，我们努力培养学生的艺术修养和审美能力，促进学生全面发展。

 一、艺术课程建设

 我校艺术特长生在2022年扩招至200人，2023年招收音乐生50人，美术生200人。专业课开展为高一每周14节课，高二每周21节课，高三上半学期集训，下半学期学习文化课。

 我校严格执行国家课程计划，开齐、开足艺术课程。学校各年级每周艺术课1节。艺术开课率100%，从不因任何情况随意停课。

 加强学校课程美育因素的开发建设，着力推进美育特色课程的开发与实践，建造美的课堂，激发学生的审关情趣，注重培养学生“乐学、美学”的学习品质，大力弘扬教师“乐教、美教”的教学品格，优化课堂教学，全面提升教学质量。

 二、艺术教师配备情况

 我校现有专职艺术教师19人，其中高级教师2人，中级职称11人，学历达标率100%。

认真参加好艺术课程的培训活动，组织好广大教师的观摩、研讨、实践活动。提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。其中，美术教研室李强老师曾参加教育部在中央美院举办的国培计划全国美术骨干教师培训，油画作品曾获美术教师作品展一等奖和山东省教师基本功比赛一等奖;赵涛老师曾获德州市教学成果一等奖，德州市教学能手，德州市优秀教师，;王克勤老师曾获德州市教学成果一等奖，德州市教学能手，德州市优质课一等奖。张艳老师曾获德州市教学成果一等奖，德州市教学能手。张奇老师获得德州市教学成果二等奖，德州市美术优质课一等奖，德州市专业技术比赛一等奖。胡博老师获得德州市美术优质课一等奖，德州市专业技术比赛一等奖，德州市说课对抗赛一等奖。李国伟老师获得德州市美术优质课一等奖，德州市专业技术比赛一等奖。袁丁老师获得德州市美术优质课一等奖，德州市专业技术比赛一等奖。音乐教研组张鹏老师获得山东省音乐教师基本功五项全能二等奖，德州市音乐学科教学能手。孙玮老师获得山东省音乐教师基本功五项全能二等奖，德州市音乐教师基本功全能组一等奖，德州市中小学音乐教师基本功器乐组一等奖。李婷老师获得德州市音乐教师优质课比赛一等奖，德州市音乐教师基本功大赛器乐组一等。翟祥彪老师获得德州市音乐教师优质课比赛二等奖，德州市艺术教育实践先进个人，德州市优秀艺术教育实践成果奖一等奖。张霞老师获得德州市音乐教师优质课比赛二等奖，德州市音乐教师基本功大赛二等奖，德州市艺术教育实践先进个人奖。马颖老师获得德州市音乐教师优质课比赛一等奖，2021-2022学年德州市教育教学工作突出贡献个人，2021年底德州市优秀共青团干部。赵怡雪老师获得德州市音乐教师基本功二等奖。

艺术教研室力争推出名师，优化品牌，和谐发展，全面提高。以教研课题为依托，建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术教师整体发展。重视教师教学能力和素质的整体提高，鼓励教师参加校本研修和外出进修学习，调动教师自我发展的积极性。胡博老师主持，李强、张奇、袁丁、李国伟老师为成员的省级课题《通过美育教学改革与创新形成全方位的育人新格局》立项。胡博老师主持，李国伟、孙玮、袁丁、张艳老师为成员的市级课题《高中开展文明礼仪教育的实践研究》结题。张鹏老师在《中小学教育》发表论文《基于立德树人的高中音乐教学研究》。李婷老师在《教学交流》上发表论文《高中音乐欣赏教学中探究性学习》

 三、艺术教育管理

 2022年我校成立了艺体处美育体育工作领导小组，明确了各个职责分工，确保了美育工作的顺利进行。

（一）根据学生的个性发展需要，整合校内外资源，在高一高二两个年级推行艺术鉴赏课和模块必修选学，建设学校特色艺术校本课程。模块必修选学的课程包括美术教研室开设的中国画、剪纸、烙画等三个模块，音乐教研室开设歌唱、舞蹈两个模块。

（二）定期召开专题研讨会，每周实施大单元备课，在进行学校课程建设经验总结的基础上，发现开发过程中问题，提出解决方案。并根据学校实际情况，逐步完善艺术校本课程方案。

（三）加快艺术资源库的建设，完善课程资料，形成完整的校本课程，非遗烙画进校园、戏曲进校园、书法进校园等活动有条不紊地进行。

（四）邀请市教育局美术教研员张式刚、音乐教研员谷传勇对我校课程建设及实施进行指导，进一步加强了教研氛围，提高了教学质量。

 四、经费投入和设施设备保障

 我校始终把学校艺术教育经费纳入校财政规划之中，做到专款专用，不断改善艺术教育条件。2023年学校新规划了音乐美术模块教室专业训练室和演出展览馆、购置了教学器材,现在学校各种艺术教学器材配备齐全，布局合理，为学校的艺术教学及活动顺利开展提供了物质保障。

 五、课外艺术活动

 （一）各年级成立艺术社团、丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。力争实现学生在校期间均参加过一个艺术社团活动的目标。

 （二）每年一度的成人礼（含文艺演出）、毕业典礼（含文艺演出）、运动会开幕式文艺表演、书法及绘画大赛、“校园好声音”声乐器乐大赛、科技文化艺术节书画展览和文艺演出，成为展示学校艺术教育成果、学生艺术素养和水平的有效平台和窗口。

 （三）积极参加上级部门组织的艺术活动，力争取得好成绩，同时注意将学校艺术教育与其它学科教学活动有机结合起来，扩大艺术教育的作用。德州市“强科培优”学科教研基地2023年寒假“项目化学习”公益课程优秀案例《美术非遗烙画》王晓妍、刘世豪、王皓暄、张敬潇、渠畅、范灵一、徐艺雯、刘一诺、曹姝媛、李欣慧获奖。

 六、校园文化艺术环境

 重视校园文化建设，创建美的育人环境让学生欣赏美、发现美、创造美。为了营造良好的美育环境，美术教研室会举办书法比赛并根据等级颁奖。每年十月份学校举行运动会开幕式，其间的文艺表演由高一、高二、高三全员参与并完成。十二月份学校举办科技文化艺术节书画展览和文艺演出，五月份举办高二年级的成人礼、六月份举办毕业典礼，还有经典诵读、艺术学科周等活动，精彩纷呈。每一次活动都是对同学们一次美的洗礼。

 七、重点项目推进

 （一）加强管艺术特长生培养

 德州实验中学一直高度重视学校艺术工作，重视艺术特长人才的培养。我校在2022年被评为德州市强科培优美术教学教研基地。学校每年招收音美特长生200名，积极参加各种系列比赛、展览，为高校输送了大批优秀人才，取得了优异的艺术教育成果。 徐慧冉 中南财经政法大学 数字媒体艺术，时洪福 山东工艺美术学院 视觉传达设计，杨柳 山东师范大学 公费师范生（济南市就业），杨宇涵 山东工艺美术学院 环境设计，袁晨 山东艺术学院 视觉传达设计， 贾福地 山东工艺美术学院 产品设计，任宇轩 山东工艺美术学院 产品设计（应用设计），董博成 山东艺术学院 环境设计，王梦凡 景德镇陶瓷大学 景德镇陶瓷大学动画，魏梦琳 新疆艺术学院 服装与服饰设计，王泽萍 沈阳大学 绘画。张佳琪 安徽师范大学  美术学师范类，秦志蕊 山东工艺美术学院 雕塑，宋文馨 山东工艺美术学院 服装与服饰设计，黄金阳 东北电力大学 环境设计，主立红 哈尔滨商业大学 环境设计，崔明月 青岛农业大学 环境设计，张明歌 青岛农业大学 动画，王文辉 山东艺术学院 文物修复专业，刘欣然 鲁迅美术学院 国际设计，王钰婷 鲁迅美术学院 国际设计，傅琳媛 山东艺术学院 戏剧影视，王君 山东大学 艺术设计，石艳秀 华南师范大学 美术学。

陈可心 山东艺术学院 音乐，李常昊 山东艺术学院 音乐，曹玉婷 江苏师范大学 音乐，郑林帅 沈阳音乐学院 音乐，宋美莹 沈阳音乐学院 音乐，吴明泽 山东艺术学院 音乐，刘红雨 山东艺术学院 音乐，祖珊珊 鲁东大学 音乐，赵海龙 吉林艺术学院 音乐，王磊 山东艺术学院 音乐，陈慧宇 齐鲁师范学院 音乐，夏富强 江汉大学 音乐，赵英圻 中国音乐学院 音乐，王江婷 天津音乐学院 音乐。

 （二）艺术场地建设及器材配备情况

 校在建艺体馆含标准美术模块教室3间，音乐模块教室2间，琴房15 个，画室14个，美术器材室1个，与现有教学场地相比，多出了10间琴房，数量和质量完全符合艺术教学的要求。

 八、实施学校艺术教育工作自评制度

 每学年按时对各年级学生进行艺术学分认定及艺术教育工作自评。

 九、学校艺术工作存在的问题及改进措施

 德州市实验中学的美育工作在组织性、创造性和影响性方面都取得了一定的成效。学校注重组织美育工作，建立了完善的组织机构和教研团队；学校注重培养学生的创造性，开设了多种艺术教育课程和创作工作坊；学校注重提升学生的影响力，通过举办文化活动和与社区合作，提高学生的文化素质和艺术鉴赏能力。但同时也面临着一些问题和挑战，如美育资源不足、师资力量不够等。因此，学校将进一步加强美育工作，提供更好的教育环境和条件，培养更多具有艺术修养和创造力的学生，为社会培养更多的艺术人才做出贡献。