为优化高考备考策略，引导高三团队通力合作，自11月2日起，高三年级举行了备课组集体教研暨备课组长观摩活动，本轮研讨由一个备课组提供课例展示，高三全体备课组长共同观摩研讨，共研共思、共享共进。最终在年级领导的指导下，开展审核周工作计划、听评说课、真题研究、总结反思等项目，让教研真正成为高三教师学习、解惑、交流、反思、提升的平台，成为一轮复习中提高教学质量的有力推手。

11月2日上午，高三化学组率先开展此项活动，高三年级领导、各备课组长以及部分教研组长、学科教师参会观摩。教研活动由四部分组成，首先由高三化学备课组长张宝菊对本周工作进行总结并带领老师们审核下周工作计划，各项工作安排具体细致，措施得力。

教研活动第二项内容是进行评课，每位老师对周丽丽老师的教研课进行点评，学习优点，指出不足，并给出建议，结合自身反思改进，做到听评一课，受益整组。李敏老师强调要抓高频考点；王莹莹老师结合一中听课感受，反思“教师讲得多，学生思考少”的问题；宋善亮老师提出用投影学生答案的方式，做到学生人人参与；张宝菊老师强调要信任学生，敢于让学生自己分析说明；周丽丽老师自评反思，强调了掌握学情的重要性。

活动的第三项内容为对本周教学中遇到的问题进行研讨改进，老师们对本周教学中学生出现的难点重点问题进行反思探讨，查漏补缺。大家各抒己见，争论激烈，不满足于解决问题，更要探讨出最优讲解方案，根据不同班型、不同学情灵活实施。第四项内容是采取说课的形式研讨下周教学内容，各位老师重点分享了在基础知识的处理、重难点的突破、习题的精选等方面的做法。

活动最后，参会的其他学科备课组长谈了自己的心得。大家纷纷表示，化学组教研活动务实高效，对本学科教研活动提供了借鉴参考。最后，校长助理、高三年级主任宋恩锋、年级副主任高波、王圣军充分肯定了活动“内容扎实，聚焦学生、聚焦高考、聚焦课堂”的优点，并分别对化学组的集体教研活动提出了指导意见。

以教达真会，以研共成长。本次教研活动，大家积极参与，热情研讨，相互学习，共同成长。高三各备课组将继续强化交流学习，共同助力学生科学备考，为2024年高考打下坚实的基础。