潜心教研勤探索,扎根教学促提升。为进一步深化课堂改革,打造精细化高效课堂,提高教师的教育教学水平,12月8日上午,地理学科组在明德楼106室开展集体大教研活动。
行稳致远,务实笃行。为了地理组的长效发展,本次教研活动围绕组内规划、三种课型建设、外地学习启示三个方面展开。教研组长王桂永老师表示,地理组未来三年将从课堂建设、教材建设、理论研究三个层面入手,营造浓郁的学科文化氛围,建成科研型学科组。 课堂建设是实现高效课堂的基础,也是地理组发展的首要任务。王桂永老师以示范课为例,从习题课的依据、背景、目标、要求四个方面,对习题课的落实提出方案。高一年级副主任杨胜武从导学案的编写与课件的制作出发,强调了自主案、探究案编写的侧重点,指出课件的制作应当辅助疑难问题的讲解,为新授课的落实提供了思路。高三备课组长李守刚老师从课堂教学的必备环节出发,指出复习课知识的讲解应当精讲少讲,习题的选取应当经典、有针对性,教师应注重做题方法、规律的点拨与总结。 校际交流促提升,携手共进同成长。李守刚老师与大家分享了在烟台交流学习的感悟与启示:课堂的实施应重落实、重实效;知识的学习应讲透练透,实现课堂高效;知识的呈现尽量可视化,要重视板书的使用;应把课堂交给学生,促进学生知识的自主生成;课堂的实施应当深入浅出,锻炼学生的思维,提升学生的能力。
立足当下,展望未来。副校长马勇立足我校地理学科近年来取得的成绩,为大家指出今后工作的努力方向。他提出,老师们要在教学中善于研究,勤于探索,积极申报课题;在课堂教学中,要切实提高课堂效率,提升学生的能力。最后,他呼吁大家要在学科基地建设上着重发力。 教有所得,研有所获。本次教研活动,为老师们的课堂教学进一步明确了思路,指明了方向。相信在今后的教学中,地理组全体教师定会深研理念,深耕课堂,躬身教坛,共赴成长!