“无知者无畏，智者永不停止学习的脚步”这一终生学习的理念，一直鼓舞着她。2023年11月，邓仁霞老师克服家庭和工作中的困难，有幸参加了山东省高中思政骨干教师培训活动。外出学习增长见识，开阔眼界。邓仁霞老师认真听课，笔记详实，结合自己学校和工作实际把大单元教学、时政热点、高考试题命题原则、思路、思政教师的职业素养、名校备考经验等理论知识消化吸收并在组内分享。在学习中，她还深入历城二中学习大德育、大思政等活动开展经验，体验重走长征路中的革命精神，收获满满。她的学习经验为以后我校的思政教学活动打下良好基础。“成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验”，邓仁霞老师自参加工作以来重视并善于学习，积极向优秀教师学习教学经验。她把学思结合、学用结合、言行结合，能够从容应对解决教学中的问题。邓老师作为重点课题《高中思想政治活动型课堂策略与实践研究》的主要成员，多次录制课例、撰写教学心得，为课题的顺利展开做出应有贡献。所写的论文《守好一段渠、种好责任田》以及为初高中思政一体化教学所编写的材料也对初高中思政教学的衔接起到重要作用。

 2022级实行导师育人制以来，邓老师的爱徒们每隔一两周都会得到她的指导。她首先根据年级安排，深入了解每一个“徒弟”的家庭情况，和家长交换联系方式，每一次考试前，帮助指导“爱徒”制定合适的目标，并督促他们，当孩子们有了点滴进步，她会记录下来并第一时间反馈给家长，孩子们和家长闹矛盾，她会及时化解矛盾，自称“灭火器”。每次考试结束，会记录“爱徒”们的各科成绩、位次、收集学生的考试反思，一一回复，指出反思不够深刻的地方，更多的是鼓励、安慰、共情。这个工作琐碎、平凡，但意义重大，她用语言、用痕迹来记录“爱徒”的成长历程。邓老师关爱每一位学生，亦师亦友，公平公正对待身边的每一位学生，博爱不是溺爱。在教学中认真分析每个学生面临的不同成长困惑，只为离学生近一点、再近一点。她严格督促学生的学业，把学生不能理解的“大道理”转化为学生听得懂、喜欢听、乐于实践的“小故事”。 邓老师的思政课不仅仅有教材知识，还有对社会主义核心价值观、党的理论、方针、政策、国内国际时事的宣传；她不仅在课堂上讲思政课，还把思政课讲在了社会生活中。

邓老师有一副热心肠，正直无私，乐于助人。有一次中午下班的路上，她路遇一个快递小哥随意掉头把一个六年级小男孩撞飞，当时的小男孩没有家长接送，爬起来就想走，快递小哥没给孩子去医院查看伤情也没留下联系方式。“爱管闲事”的邓老师马上告诉快递小哥先不能走，我们一起给孩子家长打电话等家长来接或者你留下联系方式万一孩子身体有不舒服后续可以找到你。事后搞清楚，原来小男孩偷骑了家长电动车，担心家长训他所以带伤就走，邓老师记下了快递小哥的联系方式，并给小男孩家长打去电话，告诉家长关注孩子伤情顺便给家长上了一节“安全课”。这样的“闲事”她觉得该管。邓老师还冒着严寒参加创建文明城市交通执勤、捡烟头、打扫家属院卫生死角，参与学校创建省级文明校园活动、编排情景党课、参与学校社区防疫工作、参加家长送课进校园、多次承担家长开放日公开课展示等活动，她的所作所为让青年人心中有信仰，脚下有力量。