为提高教师专业素养和教学水平，发挥校际教研的联动与共享作用，5月23日下午，数学组在启智楼302集备室开展了大教研活动。活动由教研组长李淑红主持，教研处主任于希敏及数学组全体教师参加了此次大教研活动。

本次教研活动共分为四个环节。第一环节由教研处主任于希敏做有关学校活动的指导工作。她指出，“特色精细化高效课堂”优质资源讲课比赛既是个人成长的需要，又是学校发展的需要。学校通过大型讲课比赛，给老师们提供平台，老师们应在思想上引起重视，抓住机会，提高课堂效率，提升讲课水平。于主任还提出，教师不仅要把自己班的成绩教好，还要积极参加学校和市级组织的各项活动，关注自身的专业成长。

第二环节是对谭爱军老师的《函数的奇偶性》、杨冬老师的《直线和平面的平行》、崔明伟老师的《直线和平面的垂直》、陈彦老师的《球的切接问题》、安琪老师的《导数与函数的单调性》这五节课进行评课，老师们首先对自己课的设计思路和设计过程分别进行自评，指出自己的优点和缺点。随后乔秀娟、司超孔、李淑红、朱汉峰、张民丽、田德福、聊秀平等几位老师分别进行了点评，对五位参赛老师给出了充分的肯定，并指出几位老师的课讲练结合、思路清晰、学生参与度高，都是完整且高效的课堂，同时也提出了一些中肯的建议：朱汉峰老师提出提高课堂效率就要让课堂活起来，习题要选精；张民丽老师强调了高二年级一轮复习渗透隐零点问题，二次求导方法等；聊秀平老师强调了新授课要抓基础，复习课要重基础的教学建议。老师们积极发言，取长补短，充分体现了数学组全体教师对教研课的认识与理解。

第三环节是司超孔老师介绍高三后期的备考工作。司老师从四个方便进行阐述：一是回归课本、梳理基础知识结构；二是选优秀试卷、提高应试技能；三是回扣六大板块、提高基础大题得分能力；四是调整备考状态，优化考试心态。督导组成员对高三备考工作提出建议，他们指出最后的十五天要调整好学生的心态，要回归课本、优选试题、提高学生的应试能力。

第四环节，田德福老师强调了数学学科组建设的各项纪律要求 。田老师强调年轻教师要认真讲课，认真听课，认真教研。听课讲课是年轻老师成长最快的途径，学科组的建设与每一位老师都有关系。

学无涯，教无境，研不止，本次教研活动气氛融洽，大家受益颇多。数学组的每一位老师定会以课改为目标、以核心素养为中心、以教学质量为重心，在数学教学与教研上昂首前进。