一、活动意义

2022级自入学以来，一直实行“课堂十不准”检查指导，收到了一定效果，保证了课堂教学的顺利实施。但是，随着课程难度的加大，以及部分学生学习动力的不足，课堂违纪现象屡禁不止。为进一步加强班级常规管理，提升课堂教学质量，规范学生的课堂行为，结合年级的实际情况，特制定此方案。

二、工作目标

1.通过班主任进班听课，及时发现本班的整体学习状况，了解学情，掌握第一手资料，便于指导学生的学习。

2．班主任进班听课能够及时发现班级的纪律情况，及时制止打瞌睡、随意说笑等违纪现象。

3.通过听课可以增强班级的学习氛围，关注边缘生和学困生的学习状况，为个别谈话提供精准的素材。

三、实施细则

        1.每位班主任利用自己没课的时间在本班教室坐班听课，每周至少听两节不同学科的课。特别关注学生容易违纪的学科课堂。

        2.将听课情况记录到专用的听课记录本中，年级每月定期检查。

        3.听课位置统一在教室的最后面，单独一排，听课时间不少于35分钟，由检查人员现场拍照留档。

       4、班主任听课和班主任签订情况合并计算，作为班主任量化的依据。