激情教育是一个系统工程，要争取做到时时有激情，处处有激情。石家庄精英中学李金池校长认为，教育契机的出现是稍纵即逝的，各班主任及时捕捉学生的兴趣点、兴奋点、矛盾点、闪光点、共鸣点，快速打造出精彩、高效的激情教育。

一、从时间纵轴上来讲，从早上到教室开始，就开始进行激情教育，一直贯穿全天。

1，6:50至7:00，学生到教室后，全班同学在班长的带领下，高呼班级口号；或者全年级统一制定口号，在广播系统的带领下齐呼，要求积极向上，声音洪亮。然后，由班主任或每天的值日班长选择主题，召开微班会，进行励志演讲。微班会形式灵活多样，可以进行爱国爱校教育，也可以进行感恩父母师长的教育；可以有集体荣誉感的培养，也可以有生活学习习惯的养成；可以有学习方法的分享，也可以有身边榜样的树立。微班会立足“小”，注重“精”，既保证实效性，更突出针对性。一次成功的微班会，就是一次热血的励志教育，让学生在心灵上受到震撼，对学生发展进步产生深远的影响。（此环节也可以安排在跑操结束后，班主任根据时间安排）

2，早读要根据年级的要求，站姿端正，课本在面部前方并稍高于面部，最大声快速读。从11月21日开始，每个教室每天早读播放石家庄精英中学的激情早读视频，学生学习，连续播放一周。

3，上课要求教师真正落实学生主体地位，同时多表扬多鼓励：  要求学生回答问题声音洪亮，使全班每个同学都听清楚；鼓励学生主动站起来回答问题。

4、课间操跑操之前，集合过程中高喊班级口号，跑步过程中统一喊口号，一定要最大声音。跑操效果要跑出像参观者说的那样：气吞万里如虎的跑操，简单的一个身体锻炼，竟被赋予那么多涵义。那么整齐，那么高昂，那份气势令人感动到流泪。

5、跑操结束后立即举行微型班会，或者总结跑操等事项，然后再喊班级口号，

6，下午上课之前课前一歌，全班起立，大声好唱励志歌曲。可以班级自选，也可以年级统一播放。

二、从横轴上来讲，组织好主题班会、表彰奖励等活动，进行激情。

7，实施家长进课堂活动，每一到两周各班邀请一位家长到教室，召开主题班会，家长做励志演讲。

8，其他主题班会，要让学生多参与。

9、每班每周评选展示之星或积极分子，进行表彰。

10、年级处在每次大型考试后，进行具有仪式感的表彰活动。

总之，激情教育是一个系统工程，需要教师真正落实以学生为主体，教师为主导的授课模式。需要班主任严格落实学校的激情教育方案。需要制订精细严格的管理制度，对落实不到位的学生和班级进行惩戒，对落实好的班级进行和学生进行表彰。