刘敏，本科学历，中学一级教师，于2007年毕业于山东师范大学，2007年9月进入德州市实验中学任教至今。十七年来，刘敏老师本着干一行爱一行的精神，坚守在自己的岗位上。

一、加强学习，不断提高自身政治素养和专业素质

教师"传道授业解惑"的职业特点，决定了从事这一行业就必须不断地学习和进步。几年来，在政治素质、道德修养、专业技能上，刘老师始终追求进步。在工作中她注重学习，努力提高自身政治素质，使自己的教育思想和教育理念紧随国家教育发展的步伐；在教学中始终坚持平等施教的原则，对每一位学生公平公正，温情关爱每一位同学；在专业技能上，多年来刘老师潜心学习钻研不断拓宽专业知识领域，迎难而上，逐一破解自身专业瓶颈，不断积累专业知识，提高专业技能。

二、认真教学，不断改良创新教学方法和教学模式

几年来的教学经历，使她积累了不少教学经验。教学经历和教学效果反馈的实践经验说明，专业教学不能固步自封、一成不变。因此在平常的教学中，刘老师始终严格执教，认真授课，因为只有这样才能发现问题，逐步提升。在具体的教学过程中，刘老师本着教学效果最优化的原则，根据专业特点、学生接受能力等情况适时改良教学方法，寻找最佳的教学模式。长期坚持下来，结果令人欣喜，学生在练习中逐渐提高了做题技巧，同时激发了学生的学习积极性和主动性。在教学工作中，只有不断创新教学方法手段，不断更新教育理念，才能适应不断变化的教学软硬环境，进而收到理想的教学效果。

三、平等施教，关爱学生，与学生共同成长进步

教学工作让刘老师深切体会到，带着一颗"爱心"去工作，可以缩短师生之间的距离，课堂上的老师和学生就像一个整体，共同来学习、解决问题，只有达到这样一种教学的氛围，才能充分地调动起学生的学习积极性，使枯燥的知识变得有趣。对学生的每一次小小的进步都要及时地鼓励他们，这样的赞誉可以进一步提高学生的学习激情，使他们在学习中找到自己的价值，而不是遇到问题就批评学生，这样的行为只会挫伤学生的自尊心，使他们对自己失去信心，对所学知识失去兴趣。无论课上课下，刘老师都真诚地与学生交流，平等、公平、公正地对待每一位学生，了解他们真实的想法和心底的困惑，用自己的亲身经历和生活感受来疏导、激励他们，为其排忧解难。特别是对那些思想不太成熟和心理承受能力弱的学生，给予更多的关心、帮助和激励引导，走进他们的心灵，帮助他们树立起学习的信心和人生的信念。

教师是阳光下最光荣的职业，刘老师始终坚信于此。在今后的工作道路上，她会一如既往，在日常工作中认真上好每一堂课，在专业学习上，不断求真，并且真诚真心对待每一位成长中的学生，陪伴他们度过美好的高中时光。