李智锋老师是德州市实验中学的一名语文教师，是一名中国共产党员，自2003年参加工作以来，一直把对学生的爱国主义教育作为自己的教育理念之一。当今，“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”是时代呼唤，是弘扬优良传统的生动实践。李老师更是把它作为自己的座右铭，在德州市实验中学这片教育的沃土上悉心地呵护着祖国的幼苗，教育孩子们爱自己、爱父母、爱他人、爱祖国。

时至今日，李老师已经在德州市实验中学工作了20年，年华正茂，他积极承担各项教学教育任务，勇担重任，积极进取，始终以一名共产党员的标准严格要求自己。自参加工作以来，李老师就一心扑在教育事业上，20年来，他一直担任班主任工作，始终把关爱学生，引导学生养成健康的心理，把培养学生正确的人生观、价值观、世界观作为自己教育工作的重中之重。“师者，所以传道受业解惑也”，教师，就是要教好书育好人，为实现伟大中国梦培养更多的国之栋梁。

敬业，忠诚担当，在李老师这里绝不是一句空谈，教育是一笔良心账，多年来，“我希望自己的孩子在学校里能遇到什么样的老师，我就努力做这样的老师”“我们教室里的孩子，在父母那里就是一个世界，我们老师自己的孩子也是我们的世界，我们的世界在别人的教室里，作为老师，我们要倾尽所能，呵护好每一个世界”这样的话语，始终萦绕在李老师的耳畔，始终是鞭策自己做好教书育人工作的动力。所以，每天，李老师总是早早地来到教室，有空就找孩子们谈心，及时了解孩子们的心理动态，及时为孩子们解决生活上、学习上的疑难问题。德州市实验中学是一所年轻的学校，有些方面相对还比较薄弱一些，部分学生入学时基础不是很好，各方面的习惯也不太好。面对这样的情况，教师的工作量还是很大的。在工作中，李老师秉承“滴水穿石”的精神，一点一点的去帮助孩子们改掉不好的习惯。有一次，李老师去教室里看学生，当时正在放英语听力，同学们都在认真地听听力，可是，少了两个同学，教室里的垃圾桶也不见了，这两名同学应该是去倒垃圾桶了。平时，开班会时，老师多次强调大家要安排好自己的生活学习，值日的同学要及时值日，不要耽误学习的时间。李老师就在楼道里等着这两名同学，过了很长时间，这两名同学才回来，原来，这两名同学是下课后先出去玩了，等到快上课才想起还没做值日，李老师也没和这两名同学着急，耐心地给他俩讲道理，并且告诉他们，先做好自己应该做的事，计划好时间，这样才不会误事，才不会影响自己的学习。这样的生活、学习上的小事，在学校里比比皆是，琐碎而繁多，但就是这些小事才成就了教育的大事。

作为一线的语文教师，他以高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，带领语文组老师搞好集体备课，积极开展教研课，组织老师们磨课，听课，评课，使老师们的业务水平都有了一定程度的提高;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

作为一名教师，爱国要从自身做起，从身边事做起。李智锋老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。多年来，从未停止过读书的脚步，从《语文教学参考》《作文通讯》到肖培东写的《我就想浅浅地教语文》，每年都要读至少五本专业著作。作为新时代的教师，他珍惜今天来之不易的和平生活，勤于思考、善于创造、甘于奉献，用满腔热情投入到伟大祖国的建设事业中，奉献于祖国的教育事业中。他深深地知道，要想在教育事业上有所作为，为实现伟大中国梦做贡献，就要在任何时候都要胸怀宽广、志存高远，坚定理想信念，把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密联系在一起,把自己的命运和学校的命运紧密地联系在一起；就是要认真备课，刻苦学习，勇于实践，不辜负先烈和人民对青年的重托，努力实现人生价值;就是要知荣明辱，奋发有为，与祖国共奋进，与时代齐发展。

作为高一年级副主任，李智锋深感肩上责任重大，每天早早来到学校陪伴孩子们，致力于加强学生日常管理工作，想发设法提高学生学习效率。

多年来，李老师始终对自己高标准，严要求，关心国事，爱岗敬业，不断提高自己的业务水平，关爱学生。时时以一个共产党员的标准鞭策自己，以一个优秀教师的标准要求自己。在不断地努力下，取得了一些成绩，先后被评为“德州市优秀教师”“德州市教育先进工作者”“德州市教学能手”，所带班级多次获得“教学优生班集体”“管理优胜班集体”等荣誉称号，所带2018级1班荣获“德州市优秀团支部”荣誉称号，带领高三语文备课组荣获“工人先锋号”称号。2014年荣获德州市优秀教师荣誉称号，2015年获得德州市教学能手称号。2009年被评为德州市市直教育系统先进工作者。2015年、2023年德州市中考阅卷优秀阅卷员。2023年获得德州市教学能力大赛卓越奖。

三尺教坛，是教师演绎人生价值的舞台，一块黑板，是书写教育理想的天空。20年来，李智锋老师始终用恪尽职守的责任心和追求超越的精神，作为一名党员教师，李智锋老师更是诠释着为人师者的责任和义务，在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受着精神收获，在教书育人的道路上不断前行。