李娇娇，2019年毕业于聊城大学生命科学学院，同年9月到德州市实验中学工作。自工作以来，她把“爱生奉献、幸福从教”作为工作准则。作为班主任，她把满腔的热情倾注在学生身上，所带的班级班风正、学风浓，曾先后获得教学优胜班集体、管理优胜班集体、艺术节优秀班集体、跑操比赛优秀班集体等荣誉称号；作为青年教师，她更是虚心求教，精益求精，曾获得青年教师汇报课比赛一等奖、青年教师建模课比赛一等奖、“四有好教师”演讲比赛一等奖、教学论文比赛一等奖、班主任工作案例三等奖、“高效课堂改革新秀”等荣誉称号。

潜心钻研，学高为师

李娇娇老师深知作为一名生物教师，要想给学生一碗水，自己必须要有一潭水，所以她与时俱进，不断提高自己的业务水平。对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节总是以精益求精的工作态度进行深入研究与探讨。

在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的教辅资料，同时做大量的习题来明确每堂课的重难点及讲授方法。在课堂上，她教态亲切、语言精炼，音容笑貌和风趣幽默感染着学生。同时，李老师注重运用自主探究和合作探究式的教学方法，充分调动学生的积极性，注重因材施教、分层教学，精心引用典例提高学生的注意力。在教学研究方面，她积极参与课题研究，探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。

厚德载物，情润桃李

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心，教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。在任班主任工作中，李老师始终坚持以正确的人生观、价值观和世界观引导学生，以集体主义精神凝聚学生，以和谐的人际关系陶冶学生，以科学的班级管理规范学生，以班主任的自身形象感染学生，取得了良好的教育效果。

为了做好学生的思想工作她经常到班级进宿舍与学生谈心，做学生的知心人。她用真挚的情感带动着学生，学生们也把她视为典范和知己，有什么心里话都愿意和她谈。现在很多毕业的学生还经常来学校看望李老师，也经常发来微信或打来电话与她分享自己的成绩、诉说自己的心声，李老师认为，这也许就是作为教育人最大的幸福和快乐。

严爱相济，润己泽人

“不以规矩，不能成方圆”，李老师作为班主任，一直以来从严治班，从严治学，从新学期开始，便根据学校的规章制度结合本班学生的实际情况，对学生的学习、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等方面做出了严格的规定并具体赋分，以小组为单位实行竞争机制，定期评比、定期总结。

爱是源泉，爱是力量，爱是才智，李老师始终用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。对于学习成绩落后的学生，她从不挖苦，而是给予无微不至的关怀。李老师相信每一个学生的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。李老师用激励和表扬代替了随意的责怪和指责，用谈心和沟通帮助后进生重拾对学习的信心。

从初登讲台的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，李老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子，共同徜徉在知识的海洋里。“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她默默耕耘，只望年年春尽，笑看满庭芳。