为进一步加强家庭家教家风建设，了解家长在家庭教育中的困惑，减少亲子在沟通中的障碍，构建和睦和谐和美的亲子关系，尝试在家长中推行全民阅读，探索以阅读促进家校共育新路径，10月28日晚上，我校高二21班班主任翟祥彪老师邀请部分家长召开了以“劝读·共育”为主题的家长会，我校全民阅读联络员、国家二级心理咨询师张秀伟老师受邀参加了本次家长会。

本次家长会的主题是“劝读·共育”。首先由班主任翟老师讲述了本班学生的近况、本次家长会的初衷和主要内容，然后两位家长带头分享了自家孩子的成长历程、自己在教育孩子中的做法、经验和困惑，随后家长们围坐在一起，敞开心扉交流，依次发言讲述自己的家庭家教以及与孩子的“相爱相杀”：有的表面上说“不管”其实有很多的期待；有的“想管”但孩子根本不给“机会”，不跟家长交流；有的孩子嫌“管得太多”，但家长自认为还不够；有的跟孩子相处还算融洽，不谈成绩你好我好，一谈成绩“鸡飞狗跳”。家长普遍头疼的是成绩偏科问题、手机问题、恋爱问题和女孩子的化妆问题。针对家长们的困惑和需要，翟老师提出了“高质量陪伴”、“从关注成绩向关注习惯转变”、“微习惯的养成”等建议；张秀伟老师给出父母与孩子沟通时“不带评判的观察、表达内心的感受、内观自己的需要、清晰提出正向的请求”等非暴力沟通的四个建议。

大家感到此次家长会与众不同，不仅拓展了思维模式、结交了同频家长，还在个人成长、心力滋养等方面得到提升。会后，家长们自发组建了“家长读书会”，制定了阅读交流方案，决心做孩子的老师，以自己的成长带动孩子的成长，以自己的行动带动家庭的和谐。家长们相信，读书短期内不一定看出效果，长期坚持之下，读书定会提升个人的精神和气质，促进亲子关系的和谐、家庭的和睦幸福。