阅读于巾帼而言，是成长路上的挚友，是迷茫时刻的指引，是心灵疲惫时的港湾，是不断奋进的加油站，它滋养我们的心灵，启迪我们的智慧，塑造更加丰富且坚韧的精神世界，它能拓宽我们的视野，让我们领略不同的风景；它能加深我们的思考，让我们在面对生活的难题时更加从容。让我们一起感受文字的魅力，收获成长的喜悦，点亮心灵灯塔，绽放巾帼芳华。

朗读内容：

谁又能把这世界想个明白呢？世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠入深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么？

要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运？要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢？要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？

一个失去差别的世界将是一潭死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠。

看来差别永远是要有的。

就命运而言，休论公道。

设若智慧或悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗？我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。......

但是太阳，它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。

——史铁生《我与地坛》

这段文字让我明白，此刻的"失去"可能在酝酿着未来的"获得"，今天的"局限"或许正在勾勒明天的"可能"。史铁生在地坛参透的夕阳辩证法，是对抗命运无常锋利的剑。而我们教育的终极意义，也是让每个灵魂都能在穿越生命的雨季之后，依然保有对阳光的笃信。

让我们一起翻开《我与地坛》，触摸那些被岁月打磨得发亮的文字；让我们带着铁生的眼睛，去看教室窗外同样永恒升落的太阳。

个人介绍：张梦宇，现任高二历史教师，研究生毕业于东北师范大学学科教学（历史）专业。作为一名历史教师，她注重将历史知识与现实生活相结合，通过生动的课堂设计和深入浅出的讲解，激发学生对历史的兴趣与思考。她严谨的教学态度和富有感染力的课堂风格，深受学生喜爱。