2024年3月25日下午，德州市实验中学全体班主任工作会议在阶梯教室顺利召开。会议由副校长赵洪金、政教处中层领导及全体班主任共同参与，围绕学生管理、校园安全、德育活动及教育理念等重点工作展开部署与交流，旨在进一步提升班级管理水平，深化育人实效。

统筹部署，明确职责

会议开始，由佩骅、高志刚分别就分管工作进行了详细安排，由佩骅从课间操、保险、学生发展中心、家长学校等日常班级管理、学生心理疏导等方面提出具体要求，强调班主任需严抓课间操质量，关注学生心理动态。高志刚则针对近期校园安全隐患排查、校外停车秩序管理及“护学岗”值班制度等安全工作作出部署，特别指出需严查学生校外停车行为。 

细化落实，多维推进

随后，团委书记王云星围绕多项重点工作进行强调： 

1. 课间操提质增效：要求班主任监督跑操质量，配合学校新推行的评比方案，提升学生身体素质和集体意识； 

2. 德育活动规划：对即将开展的清明祭扫活动、体育节开幕式及4月中旬运动会等大型活动提出筹备要求，强调活动育人功能； 

3. 助学关怀与纪律管理：重申助学金审核发放的规范性，并针对学生仪容仪表、校内外行为规范提出细化管理措施。  

以爱育人，温度为先  

会议最后，副校长赵洪金作总结发言。他首先对校门口值班教师的到岗履职情况再次强调，要求全体教师以身作则，维护校园秩序。随后，他重点围绕“教育温度”展开阐述，呼吁班主任： 

注重教育方式：对待学生需“留时间化解顽石”，避免对立思维，以共情和理解建立信任； 

保护学生尊严：教育过程中需给予学生反思与成长的空间，化干戈为玉帛，维护学生心理健康； 

多元评价体系：打破“唯成绩论”的单一标准，从品德、实践、特长等多维度发掘学生闪光点，助力全面发展。  

他强调：“教育是静待花开的过程，班主任既要成为学生成长的引路人，更要做他们心灵的守护者。”  

本次会议以务实部署与理念引领相结合，为班主任工作指明了方向。全体班主任表示将深入贯彻落实会议要求，以更温暖的姿态、更科学的方法、更扎实的行动，推动学校德育工作再上新台阶，为学生成长和校园和谐注入新动能。