2025年5月14日，以“创新、互鉴、共进”为主题的高二年级班主任沙龙活动在我校明德楼108教室成功举行。活动聚焦德育创新实践，通过经验分享、互动研讨，助力班主任队伍专业化发展。

本期分享人为郭惠敏、李超、李智峰3位老师，3位优秀班主任分享了独具特色的德育实践案例。

高二9班班主任郭惠敏从做好常规教育、善于规划未来、及时指出问题、多种形式表扬四个方面分享了自己在班主任工作中的心得。她强调，常规教育首先要从“勤、严、细、诚”四个方面入手，勤跟紧盯、严爱相济、分工明确、以诚取信；其次，要帮助学生制定符合自身情况的目标，从而形成班级的集体目标；第三，发现问题时，不能拖延，更不能视而不见，要及时指出，把问题摆到台面上，大家齐心协力，才能及时解决；最后，要用“放大镜”关注学生，挖掘学生的闪光点，比如课堂上的专注力、为班级做的每一件小事等，要及时鼓励，让学生更自信积极。

教育的特殊性需要我们做创新型、智慧型的班主任，班级管理作为班主任工作的重中之重更需要大智慧。一日之计在于晨，高二4班班主任李超在晨会上安排值日班长总结昨天一日情况，表扬同学时，要具体到事例，让优秀落地，让同学们知道什么是优秀的学习习惯，然后模仿、学习、进步；第二，李老师特别注重主题班会的作用，他列举了一些开过的主题班会，并强调主题班会针对性、时效性强，教育效果好，若能用好主题班会，将事半功倍。第三，李老师还分享了月考表彰的重要性，相信榜样的力量是无穷的，同时又要关注边缘生，从而使班级充满凝聚力和战斗力。

“亲其师，信其道”出自中国古代教育专著《学记》，它强调了师生关系对教育的重要性，高二3班班主任李智峰从多个角度分享了如何才能做到和谐的师生关系。李老师认为常规管理无小事，班主任们要以常规管理为抓手，勤字为先，盯得住，靠的上，班级管理没有一劳永逸的事；第二，在选择班干部、团员、班级优秀等，要秉持公平、公正、公开的原则，并坚决执行；第三，关心、关爱每一名学生，不能轻易放弃，和学生交流时，要慢慢走进学生们的内心，赢得学生们的信任。对学生多一份宽容，多一份理解，多一份尊重，这是学生成长的基石。

本次活动不仅为班主任提供了交流互鉴的舞台，更点燃了教育创新的火花。未来，我校将始终秉持“德育为先，全面发展”理念，将班主任队伍建设作为育人工程的重要环节，通过定期举办班主任沙龙、班主任工作室等活动，搭建“传帮带”平台，促进经验传承与创新融合。