张鹏副主任首先对上学期期末考试成绩作了全面分析，指出当前教学存在的主要薄弱环节。他强调，新学期的教学工作要紧紧围绕“提质增效”展开，具体从考试命题、导学案优化（增强核心知识巩固设计）以及全面推行学生错题本制度等方面抓实抓细，强化学科基础的落实。

冯守涛副主任随后对本学期班级管理工作作出系统安排。他指出，各年级要聚焦“抓主要矛盾，破管理难题”，深入开展班级自主管理探究活动：高一年级重在“引领、融入、认同”，高二年级强调“稳定、加压、厚积”，高三年级则围绕“专心、提升、蓄力”展开。同时，结合上学期学生违纪处理案例，要求各班开展警示教育，引导学生规范行为、严守纪律。

在学科备考经验交流环节，崔明伟老师分享了数学学科错题库建设与循环复习的有效实践，强调反复巩固和系统整理对提升成绩的关键作用；窦汝萍老师则从教育心理角度出发，强调教师应注重引导与唤醒，真正唤醒学生内在学习动力，激发其学习主动性，帮助学生树立信心。

窦林民主任在总结发言中通报了今年高考艺体处在文化课和专业课方面取得的突破，并针对当前存在的短板提出三项重点要求：一是强化学科组教学研究，树立“三年一盘棋”意识，不断完善导学案的启发性与实效性；二是提升主题班会效能，着力破解班风、学风建设中的主要矛盾，对违纪现象早发现、早处理，强化警示教育；三是科任老师要加强对课堂教学的管理，坚决杜绝课堂睡课现象，同时关注师生情绪管理，树立教师威信，发现学生闪光点，帮助学困生重拾信心、中等生突破瓶颈、学优生拓展潜能。

最后，副校长马勇在讲话中充分肯定了艺体处取得的成绩，并强调新学期要持续推进“两个落实”—知识巩固落实与习题训练落实，倡导“高效重复、举一反三”的错题训练模式。他指出，高一要夯实专业基础，高二高三须全面提升训练效率。艺体处全体教师要以耐心、责任与服务意识陪伴学生成长，从基础抓起，从细节做起，真正实现艺体教育高质量发展。