----高三物理实验室现场复习

正生活在现代社会,"压力"一词似乎成了人们口头上最常提到的,而对于高三学生而言,长时间进行单调枯燥的学习,在这种学习过程出现的学习优势比较、浓郁的竞争氛围以及种种心理波动都可能带来沉重的心理压力。为了缓解这种压力，物理备课组长葛延峰老师带领全组老师在实验室积极准备了实验器材，进行了直观有效地物理实验复习课。

准备的实验器材涵盖了考纲中基本的实验：力学中的探究弹力和弹簧伸长量的关系、验证平行四边形定则、验证牛顿运动定律，电学中的描绘小灯泡伏安特性曲线、测定电源的电动势等，还为学生准备了各种电表、游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等基本的实验仪器，只有熟练掌握各种基本仪器的构造原理、使用方法和注意事项，才能做好各种实验，并提高实验技能。

这次物理实验复习课充分结合学生的实际认知能力，实施以学生为主体的开放式教学，点燃学生探求知识的火花，激发他们的求知欲望和创造兴趣，教师不断地“诱导、激励、点拨”，从而提升学生的实验能力。(工会)