参观昌乐二中高效课堂有感

                                                                     李增国

   2013年9月25号到9月26号，我跟随学校到潍坊昌乐二中进行了为期两天的观摩学校，尽管时间不是很长，但我感受颇深！

   昌乐二中是一所民办学校，我们都知道，民办学校这几年面临招生难的问题，很多民办学校都办不下去了，但是，昌乐二中，一所在潍坊的小县城昌乐的民办学校，竟然办的风风火火，真是让人惊诧！

   走近昌乐二中，首先看到的是学校外面的马路两侧停满了参观团的大巴车。走进校门，看到每座教学楼都有一个醒目的名字，如“海纳楼”、“启智楼”、“敏学楼”等等，蕴含着文化气息。走进教学楼，看到每个教室的墙报都做的非常漂亮，再看内容，有一个板块特别吸引我，那就是：目标引领模块。每个小组都把本学期的工作目标制定的非常清楚，也非常实在，而且还把他们都张贴出来，这是对自己的一种激励。整个校园给人以很强烈的文化氛围。对于我第一次来到昌乐二中的人来说，就已经被这些所感染，更不用说学生们每天都在这种环境中感受熏陶，时刻有一种主任翁的意识。下面我就一些具体的学校管理和课堂教学谈一点自己的看法：

   一、管理（这里仅谈对学生的管理）

   1. 每个教室里有班级家庭公约，只听这个名字，我就已经感觉到一丝温暖，这不禁让我想到我们教室里张贴的班级规章制度，听上去冷冰冰，硬生生。而且我也具体的看了一下上面的内容，写的非常好，比如：“手机、烟酒、首饰”这类物品，绝不允许它们来破坏我们纯洁的学生时代，该有的迟早会有，何必让它们过早的侵占我们的纯洁时光。我想这比“吸烟喝酒，一经发现，马上开除”好像更人性化也更有约束力，因为我读过之后，感觉这是学校对我的关心，而“吸烟喝酒，一经发现，马上开除”，读过以后感觉我做了的话会对学校带来不好的影响，对比来看，没有第一种感觉好！当然，这只是学校人性化管理的一个冰山一角。但它折射出来的是一种文化！

  2. 每个教室外面的墙报上都张贴了目标引领模块，每个小组都把本学期的工作目标制定的非常清楚，而且，每个学生都签了名，也就是说，对学生的管理是让学生自己操作的，学生成了班级和学校的主人，我们老师经常教育学生要以校为荣，那只是说教，所以学生就是没有为学校争光添彩的强烈愿望，这不得不说我们的教育方式是多么的愚昧！

  3. 昌乐二中的课间操做的一点都不整齐，甚至可以说是非常乱，但是你会发现每个同学都在尽情的跳跃，真正起到了锻炼的效果。我们的韵律操要的则是规范整齐，试想我们让学生做韵律操的目的是什么？如果说是为了达到让学生令行禁止的目的，那它确实起到了一定得作用，如果说是为了健身，我觉得它没有达到目的，想想，我们再怎么努力也不会做到专业一样的整齐，而专业的健身操也只是好看而已，实际上并起不到健身的作用。

  4. 我们学校目前的管理虽然说是让学生会来管理，但最后还是有老师来统计，我觉得应该给学生会一个办公室，几台电脑，政教处完全放手让学生去做。再者，我们现在的管理也仅仅限于给班级扣分，只是扣分，带来的后果是班主任跟学生成了对立，学生的积极性被扼杀了，做的再好也只是不扣分，能不能这样，每个班都有基本分100分，做的特别好的就加分，一般的就不加也不减，做的差的就减分，这样学生如果得了100多分，他能有一种成就感。

   二、课堂

    1. 昌乐二中的课堂给我的感觉就是学生成了学习的主人，学生通过讨论经历了知识的形成过程，并有了收获，极大的鼓舞了学生，激发了学习兴趣，这点值得肯定，再者，这种课堂学生一般不会睡觉了。

    2. 昌乐二中的老师能够大胆的放手让学生去探究，而我们学校的老师则不敢，有的老师说这是因为人家的学生好，我们的学生差，实际上这不是主要原因，我觉得主要原因是老师没有教会学生怎么去探究，怎么去展示，也就是说我们没有做好对学生的培训工作，而对学生的培训工作我们在听课的时候是看不到的，老师应该在课前对各个小组的某些成员进行培训，教给他们怎么组织讨论，怎么展示，怎么点评，然后让他们再去培训其他的学生。

   3. 我们学校现在虽然说是要学习昌乐二中的高效课堂，但实际上平时上课时很少有老师用，只是在教研课或公开课时用，为什么呢？我感觉就是因为学校根本没有下定决心去实践这种教学模式，领导没有决心，老师就有犹豫。还是领导魄力问题，现在虽然学校提倡老师用这种教学模式，但是没有一个部门去监督执行。现在只是一个空口号，所以，现在很多老师也只是逢场作戏，说的有些重，但实际情况就是这样！

  最后，我想说，别人的好方法只所以好，是因为它适合别人，我们应该抓这种方法的本质，学习它的优点，创造出适合我们德州实验中学自己的教学模式，而不是一味的模仿，我感觉我们学校的教务处应该多组织各教研组开展教研，真正发挥教师集体的力量，而且要勇于实践，逐步完善，让德州实验中学成为第二个“昌乐二中”。

  以上是我的真实感想，可能措辞有点激进，理科生太理性，呵呵，希望领导多包涵！