课堂是教育教学的主阵地，提高课堂效率是提高教学质量的关键。为了狠抓课堂环节，提高课堂效率与效果，促进教师间相互观摩、相互学习、相互促进、相互监督。经校支部会研究决定，教师间要积极相互听课，中层以上干部要深入课堂了解教情、学情，使高效课堂的要求真正得以落实。

    （一）从事管理工作的人员听课

    （1）参与听课人员：中层以上干部（50岁以上不担任学科教学工作的除外）、教研组长、备课组长。

    （2）听课节数要求：每周听课不少于两节。

    （3）检查机制：每月检查一次。各科室收集齐全后送交教务处进行统计，统计结果将在我校网站上公布。

   （4）听课后要评课。听推门课要给任课教师提出指导性意见；听公开课、教研课等集体听课活动，要参加备课组的教研研讨，以督促教研环节的落实，同时促进整个活动的时效性。

    （二）教师听课

    （1）节数要求：每周听课不少于两节（教研课本学科教师必须全体参加，公开课当节无课的各学科教师都要参加）。

    （2）评课要求：听教研课、公开课后本学科备课组要进行集体研讨，每位教师都要谈对课的评价及自己的收获。

    （3）监督措施：除每学期期末进行检查评比外，各年级要在中间进行抽查。

                                                                                                        德州市实验中学

                                                                                     2011年9月29日