一、竞赛目的

1、以赛促教。通过竞赛，促进我校广大教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。

2、以赛选优。通过竞赛，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育的教师队伍。

    二、分组办法：分文科组和理科组

文科组包括语文、英语、政治、地理、历史；

理科组包括数学、物理、化学、生物、体育、信息技术、劳动技能、音乐、美术。

    三、组织结构：

组长：孟令国：  副组长：王育川、徐向党、袁永超、赵洪金，李贵忠

评委：

1、文科组  组长：赵洪金；副组长：李贵忠 委员：待定。

2、理科组  组长：袁永超；副组长：田德福；委员：待定。

    四、参赛教师的推选

1、能够展示本学科阶段性教研成果、代表本学科教师整体水平的高一年级和高二年级的教师，参加工作三年以上，年龄40岁以下。

2、语文、数学、英语每年级每学科3人；物理、化学、生物、政治、历史、地理每年级每学科2人；音乐、体育、美术、信息、劳技每年级每学科1人。

    五、竞赛时间、地点

组别	时间	地点
文科组	11月1日至4日	科技楼二楼多媒体教室
理科组	11月22日至25日	科技楼二楼多媒体教室

    六、活动要求

    1、参加竞赛的老师要求用多媒体上课。

    2、备课组长要组织并督促本组没课的教师参加听课，听课老师提前5分钟进教室。

    七、奖励办法

     竞赛设一、二、三等奖，颁发获奖证书。

                                           2011年10月18日  

 

 

 德州市实验中学2011高效课堂教学竞赛评分标准（100分）

授课教师：           科目：         授课内容：                            第    节

评价 指标	评价内容	分值	得分
教学 过程 （40分）	教学准备充分，教学投入，精神饱满；教风严谨；	5
	教学语言规范，普通话标准；讲课思路清晰，阐述准确，层次清楚，针对性强，逻辑性强；板书规范、美观、布局合理；	10
	采用启发式或参与式等方法运用得当，师生互动默契；熟练科学地应用多媒体辅助教学；善于吸引学生听课的注意力；课堂气氛好；	10
	时间安排得当；施教步骤清晰；教学环节完整，结构紧凑，过渡自如，讲课娴熟自然；	15
教学 内容 （35分）	教学目的明确；教学目标恰当，符合学生实际，并能较好地实现；	10
	课堂内容充实，信息量丰富；讲授内容安排合理，详略得当，重点突出，难点突破；	15
	能吸收新成果，反映新信息；加强教材内容与教材外内容的衔接和沟通；理论联系实际；注重学生创新能力、科学研究意识的培养；	10
教学 效果 （20分）	学生对该课程的基本理论、基础知识、基本方法掌握较好；	10
	学生通过该课程学习对该课程产生了兴趣，主动思考、积极参与，课题气氛活跃；	5	联系方式:(+86) 0534-2664329 邮编：253000 鲁ICP备10022652号-1