活动伊始，数学教研组组长李淑红明确了本次教研的核心目标：通过对高考真题的精细化解读，梳理解题思路、总结答题技巧，助力教师在日常教学中精准对接高考要求，提升学生的逻辑思维与应试能力。随后，三个年级的骨干教师分别对2025年全国一卷、全国二卷、北京卷、上海卷、天津卷的经典真题进行主讲。

主讲教师聚焦各卷核心考点与创新亮点，进行了全方位分析，针对全国一卷，重点解析了三角函数情境下的导数创新题，梳理了其“深化基础考查、强化跨模块融合”的命题特征 ；在全国二卷讲析中，围绕乒乓球练习情境的概率新定义题、函数极值点与零点关系的探究题，提炼了“注重思维递进、增强解法开放”的考查趋势 。北京卷的讲析则聚焦AI大语言模型训练、3D打印等特色情境试题，深入剖析了其在五育并举、核心素养综合考查上的鲜明导向，以及分层赋分、条件开放等题型创新设计；上海卷部分，结合亲子郊游排队、巴黎奥运会游泳赛事等真实情境题，解读了其“立足基础、梯度合理、融通实践”的命题风格，强调对数学本质与应用能力的考查 ；天津卷的分析则紧扣主干知识，针对函数性质、立体几何、解析几何等核心模块，梳理了其“注重通性通法、突出逻辑推理”的考查重点，为基础巩固与能力提升提供了明确方向。

在互动研讨环节，老师们结合自身教学经验各抒己见，针对“如何引导学生快速识别题型特征”“怎样帮助学生建立解题思维模型”“如何有效规避常见解题错误”等问题展开热烈讨论。大家纷纷表示，通过本次讲题活动，不仅深化了对高考考点的理解，更学到了实用的解题教学技巧，为后续的高三备考及日常教学提供了清晰的方向。

活动最后，教研处副主任吕敏对本次活动进行总结，强调全体数学教师要以此次教研为契机，将真题研究融入日常教学，将研讨成果转化为教学实践：一是立足课标夯实基础，聚焦主干知识构建知识网络；二是关注情境创新，强化学生从真实情境中提取数学信息的能力；三是渗透数学思想方法，培养学生的理性思维与创新意识。精准把握高考脉搏，在教学中注重培养学生的解题思维与核心素养，不断提升教学质量。