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2023级上学期生物教学计划

发布时间:2025-08-25 09:08

新的学期开始了,我们将以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段,在有限的课时内更快更好落实教学进度,以提高生物学科的教学质量,具体措施如下:  

一、设计新的课堂教学模式

课堂教学的原则:大课堂、大容量、低难度、主动参与。

课堂教学的模式:基础复习,难点探究,课后训练。

二、灵活运用教学方式

采取灵活生动的教学方式,努力调动学生的学习积极性。根据生物学教学特点,课堂教学多联系现代科技成果、生产生活实际,这样既能调动学生学习生物的积极性,又能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,学以致用,有利于学生素质的全面发展。

做好章节过关和月考、期中期末考试工作。精选章节过关练习题,在注重基础的前提下,加强学生语言表达能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练,以适应学考的需要。

三、具体措施。

1、领会两纲,深钻教材,精心备好每节课。

2、认真组织课堂教学,精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式,努力调动学生学习积极性,做到精讲多练;突出难点,突破重点,澄清疑点;结合教学内容,做好反馈练习,使学生一步一个脚印学扎实。

3、认真做好对学生的学习方法的指导,激发他们学习生物课的兴趣,全面提高教学质量。

4、自编课堂练习和学考过关检测卷,做到有的放矢。

5、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动,以老带新,共同提高。研究课堂教学,努力提高教学质量。 

四、 学案编制安排

编号

姓名

学案

编号

姓名

学案

1

王燕

5.4捕获光能的色素和结构

16

王燕

3.1DNA是主要的遗传物质(二)

2

王立平

5.4.2光合作用的原理和应用

17

王立平

3.2DNA的结构

3

和丽丽

6.1细胞的增殖

18

和丽丽

3.3DNA的复制

4

于国婧

6.1观察根尖分生区细胞的有丝分裂

19

于国婧

3.4基因通常是有遗传效应的DNA片段

5

王明杰

6.2细胞的分化

20

王明杰

4.1基因指导蛋白质的合成(一)

6

王燕

6.3细胞的衰老和死亡

21

王燕

4.1基因指导蛋白质的合成(二)

7

王立平

1.1豌豆杂交实验一

22

王立平

4.2基因表达与性状的关系

8

和丽丽

1.2豌豆杂交实验二(一)

23

和丽丽

5.1基因突变和基因重组

9

于国婧

1.2豌豆杂交实验二(二)

24

于国婧

5.2染色体变异(一)

10

王明杰

2.1减数分裂和受精作用(一)

25

王明杰

5.2染色体变异(二)

11

王燕

2.1减数分裂和受精作用(二)

26

王燕

5.3人类遗传病

12

王立平

2.2基因在染色体上

27

王立平

6.1生物有共同祖先的证据

13

和丽丽

2.3伴性遗传(一)

28

和丽丽

6.2自然选择与适应的形成

14

于国婧

2.3伴性遗传(二)

29

于国婧

6.3种群基因组成的变化

15

王明杰

3.1DNA是主要的遗传物质(一)

30

王明杰

6.4协同进化与生物多样性的形成

五、具体的教学进度

周  次

教     学    内      容

 第1周(9.1-9.7)

必修一第5章

 第2周(9.8-9.14)

必修一第6章

 第3周(9.15—9.21)

必修二第1章

 第4周(9.22—9.28)

必修二第2章

 第5周(9.29—10.5)

国庆节

第6周(10.6-10.12)

必修二第3章

第7周(10.13-10.19)

必修二第4章

 第8周(10.20-10.26)

必修二第5章

第9周(10.27—11.2)

必修二第6章

 第10周(11.3—11.9)

期中前复习

第11周(11.10-11.16)

期中考试

第12周(10.17-10.23)

高考报名

 第13周(10.24-10.30)

选择性必修一1-2章

 第14周(12.1—12.7)

选择性必修一第3章

 第15周(12.8—12.14)

选择性必修一第4章

 第16周(12.15-12.21)

选择性必修一第5章

第17周 (12.22-12.28)

艺术统考

第18周(12.29-1.4)

学业水平考试

第19周1.5-1.11)

选择性必修二第1-2章

第20周(1.12-1.18)

选择性必修二第3-4章

第21周(1.19-1.25)

选择性必修三

第22周(1.26-2.1)

期末前复习

第23周(2.2-2.8)

期末前复习

第24周(2.9-2.10)

期末考试